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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.小雨是光明路小学的一名学生，这天放学的路上，它遇到了一个陌生人向他问路，以下小雨的做法正确的是（??）。

A.假装没看见，直接走开

B.告诉他一个错的方向

C.不告知家人，带着他去陌生的地方

D.礼貌告知对方自己是否知道，提供可提供的帮助

2.下面体现语言尊重重要性的俗语是（??）。

A.金无足赤人无完人

B.良言一句三冬暖恶语伤人六月寒

C.三人行，必有我师焉

3.别人会犯错误我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。指的是下列哪个词语？（?）

A.君子和而不同

B.以牙还牙，以眼还眼

C.良言一句三冬暖

D.金无足赤，人无完人

4.以下（???）不能反映人与自然和谐相处。

A.北极的因纽特人“因地制宜，就地取材”的生活

B.浙江乌镇的“人在屋中居，屋在水中游”的生活

C.小村庄里的人们靠着锋利的斧头过着不错的生活

5.以下哪位古人是宽容的典范（??）。

A.周瑜

B.廉颇

C.蔺相如

6.周恩来总理虽然身为国家领导人，但时时不忘想到他人。一次，因为他咳嗽，理发师不小心把他的头划了一道口子，他不仅没有责怪理发师，而且还马上道歉：“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼。”下列不符合题意的是（??）。

A.自尊自信的人知道尊重他人

B.尊重别人才能让人尊重

C.自尊自信的人只做好事，永远不做坏事

D.自尊自信的人品格高尚

7.屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时发现自己没有带钱袋。见乞丐的手伸得高高的等着,屠格涅夫面露愧色,只好握着乞丐的手说:“对不起,我忘了带钱出来。”乞丐却笑了,含泪说“不,我宁愿接受您的握手。”这个事例说明（??）。

①尊重是相互的

②尊重能消除隔阂,有利于形成互敬互爱的融洽关系

③屠格涅夫没有给乞丐钱就是没有尊重乞丐

④屠格涅夫尊重乞丐,显示出他较高的内在修养

A.②③④???B.①②④???C.①③④???D.①②③

8.下列不属于新能源的是（??）。

A.太阳能

B.潮汐能

C.风能

D.煤炭

9.一个宽容的人（??）。

A.必然能够获得成功

B.更容易受到大家的欢迎

C.实质上是一种假惺惺的行为

10.对地球的表述，不正确的一项是（?）。

A.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲

B.地球生产充足的食物，供我们果腹充饥

C.地球奉献丰富的土石和森林，供我们建房造物

D.地球上资源丰富，取之不尽用之不竭，可以无休止的开采

二.填空题(共10题，共48分)

1.近百年来，随着（???）的增长和人类（???）的增加，地球越来越（???）。

2.人与自然是生命（???）。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是（???）的规律。为了保护地球家园，人类不断（???），运用（???），将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展（???），实现可持续发展。

3.地球是人类美好的（???），（???）是我们的母亲。

4.（???）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把（???）还给森林，把（???）还给海洋，把（???）留给天空。

5.在人类防御（???）的过程中，（???）也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。

6.人无完人，（???）。

7.为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的（???）与现代高科技相结合，大力发展（???），实现可持续发展。

8.在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常（???）的。每个人都应得到（???）。

9.每个人都有自己的尊严和价值，只有（???），才会获得别人的尊重。

10.当我们思考过去的事情，并从中得到（???）或（???）时，就是在反思自己。

三.判断题(共10题，共20分)

1.宽容他人是有限度、无原则的。（??）

2.在报兴趣班的问题上，爸爸妈妈一直很尊重我的意见。（??）

3.通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展。（??）

4.人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。（??）

5.在我国北方地区现代荒漠化土地中，有九成是人为因素所致。（??）

6.反思就是只对错误的言行进行思考，那些正确的就不用再考虑了。（??）

7.黄色预警信号表示特别严重。（??）

8.每个人都是独一无二的个体，都应当得到尊重。（??）

9.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。（??）

10.小红是班长，在班上素来有威信。小敏有次当着全班学生指出小红工作中的失误，