2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）九十四、古诗文背诵与默写技巧解析篇.docx

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）九十四、古诗文背诵与默写技巧解析篇

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一、古诗文背诵与默写技巧解析篇

一、古诗文名句默写（每空1分，共10分）

1.窈窕淑女，______。（《诗经·国风·周南·关雎》）

2.知之者不如好之者，______。（《论语·为政》）

3.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）

4.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）

5.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

6.山重水复疑无路，______。（陆游《游山西村》）

7.春眠不觉晓，______。（孟浩然《春晓》）

8.落霞与孤鹜齐飞，______。（王勃《滕王阁序》）

9.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

10.青青子衿，悠悠我心。（《诗经·国风·周南·关雎》）

二、古诗文理解与分析（每题2分，共10分）

1.下列关于《登鹳雀楼》这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.诗中描绘了诗人登高远望的壮阔景象。

B.诗中表达了诗人对美好生活的向往。

C.诗中运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等。

D.诗中反映了诗人对大自然的热爱。

2.下列关于《静夜思》这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.诗中描绘了诗人夜晚思念家乡的情景。

B.诗中运用了丰富的想象，如“举头望明月，低头思故乡”。

C.诗中表达了诗人对家乡的眷恋之情。

D.诗中反映了诗人对友人的思念。

3.下列关于《登高》这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.诗中描绘了诗人登高远望的壮阔景象。

B.诗中表达了诗人对美好生活的向往。

C.诗中运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等。

D.诗中反映了诗人对大自然的热爱。

4.下列关于《望庐山瀑布》这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.诗中描绘了诗人观赏庐山瀑布的壮观景象。

B.诗中表达了诗人对大自然的赞美之情。

C.诗中运用了丰富的想象，如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

D.诗中反映了诗人对友人的思念。

5.下列关于《江雪》这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.诗中描绘了诗人观赏江雪的宁静景象。

B.诗中表达了诗人对大自然的赞美之情。

C.诗中运用了丰富的想象，如“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。

D.诗中反映了诗人对友人的思念。

三、古诗文阅读理解（每题2分，共10分）

1.阅读下面这首诗，完成（1）～（2）题。

《泊船瓜洲》

王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

（1）下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）

A.诗中描绘了诗人泊船瓜洲的情景。

B.诗中表达了诗人对美好生活的向往。

C.诗中运用了丰富的想象，如“春风又绿江南岸”。

D.诗中反映了诗人对友人的思念。

（2）这首诗中“春风又绿江南岸”一句，用“绿”字有什么好处？

2.阅读下面这首诗，完成（1）～（2）题。

《九月九日忆山东兄弟》

王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

（1）下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）

A.诗中描绘了诗人思念家乡的情景。

B.诗中表达了诗人对友人的思念之情。

C.诗中运用了丰富的想象，如“遥知兄弟登高处”。

D.诗中反映了诗人对友人的思念。

（2）这首诗中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”一句，用“遥知”和“遍插”有什么好处？

四、现代文阅读理解

要求：阅读下面短文，完成下列题目。

短文：

《蚂蚁和象》

从前，有一只蚂蚁和一只大象，它们是好朋友。一天，蚂蚁对大象说：“我们举行一场拔河比赛吧！”大象笑着摇摇头说：“你太小了，怎么能和我比呢？”蚂蚁坚定地说：“只要我们有信心，就能赢！”大象被蚂蚁的坚持感动了，同意了比赛。

比赛开始了，蚂蚁和大象拔得难解难分。突然，大象用力一拉，蚂蚁差点儿被拉倒。蚂蚁赶紧稳住身形，使出全身力气，终于把大象拉了回来。观众们为它们的精彩表现鼓掌叫好。

比赛结束后，大象对蚂蚁说：“谢谢你，让我明白了只要有信心，就能战胜困难。”蚂蚁微笑着说：“谢谢你，让我明白了友谊的力量。”

1.短文中的蚂蚁和大象为什么举行拔河比赛？

2.短文中大象被蚂蚁拉回来的原因是什么？

3.短文中的蚂蚁和大象通过比赛得到了什么启示？

4.短文中“友谊的力量”指的是什么？

5.你认为蚂蚁和大象的友谊对它们有什么意义？

6.结合自己的生活经验，谈谈你对“只要有信心，就能战胜困难”这句话的理解。

五、作文

要求：根据以下材料，写一篇不少于400字的作文。

材料：

在一个小镇上，有一位卖菜的老人。他每天早上都会