- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
保密★启用前
2024-2025学年一年级数学上册期末素养测评卷
【学易金卷·基础卷02】
考试难度:;考试分数:100分;考试时间:90分钟
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置。
2.判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案,非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5.测试范围:全册。
评卷人
得分
一、用心思考,正确填写。(每空1分,共17分)
1.(本题3分)看图写数。
()????()????()
【答案】1727
【分析】一捆小棒表示1个十,7根小棒表示7个一,合起来就是17;
在计数器上,十位上没有珠子,表示0,个位数有2颗珠子,表示2个一,合起来组成2;
数一数即可知道有7块正方块,表示7;据此解决。
【详解】由题意分析得:
2.(本题4分)想一想,填一填。
遮住的是第()个和第()个,遮住了()个,一共有()个。
【答案】3425
【分析】从第1个到第5个依次为:第1个,第2个,第3个,第4个,第5个,一共有5个,遮住的是第3个和第4个,由此解答。
【详解】根据分析:遮住的是第3个和第4个,遮住了2个,一共有5个。
3.(本题2分)8可以分成4和();10可以分成()和6。
【答案】44
【分析】8可以分成1和7,2和6,3和5,4和4;10可以分成1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。
【详解】8可以分成4和4;10可以分成4和6。
4.(本题1分)哥哥有10支,妹妹有6支,哥哥给妹妹()支后,两人的就一样多。
【答案】2
【分析】用哥哥的数量减去妹妹的数量得出哥哥比妹妹多的,哥哥把这多的4支笔分一半给妹妹后,两人的笔就一样多。
【详解】10-6=4(支),4=2+2。
哥哥给妹妹2支笔后,两人的笔就一样多。
5.(本题1分)仔细观察下边图形,一共有()小正方体。
【答案】9
【分析】根据图示可知,此立体图形可分为2层,第1层有6个小正方体,第2层有3个小正方体,依此计算出小正方体的总个数即可。
【详解】6+3=9(个)
一共有9小正方体。
6.(本题4分)在括号里填上“>”“<”或“=”。
()???()
()???()
【答案】<<>=
【分析】比较大小,位数相同时,从最高位比起,最高位上哪个数大哪个数就大,最高位相同时,再比较下一位,直到比较出大小为止,括号两边是算式时,应先计算出结果再比较大小,据此解答。
【详解】(1)19最高位是1,20最高位是2,所以19(<)20;
(2)8+3=11,11小于15,所以8+3(<)15;
(3)2+15=17,2+9=11,17大于11,所以2+15(>)2+9;
(4)19?4=15,10+5=15,所以19?4(=)10+5;
7.(本题1分)15名同学排成一列,亮亮前面有4人,亮亮后面有()人。
【答案】10
【分析】总人数-亮亮前面的人数-亮亮=亮亮后面的人数,据此列式计算即可。
【详解】15-4-1
=11-1
=10(人)
故亮亮后面有10人。
8.(本题1分)壮壮买回来5个,妈妈又买回来6个,现在一共有()个。
【答案】11
【分析】求现在一共有多少个,根据加法的意义,用壮壮买的数量+妈妈买的数量,计算即可。
【详解】5+6=11(个)
壮壮买回来5个,妈妈又买回来6个,现在一共有11个。
评卷人
得分
二、仔细推敲,判断正误。(对的画√,错的画×,每题2分,共10分)
9.(本题2分)在加法中,和一定大于两个加数中的任何一个。()
【答案】×
【分析】如果两个加数都不是0,那么和大于任何一个加数;如果有一个加数是0,那么和等于另一个加数,据此判断即可。
【详解】由分析知,如果两个加数都不是0,那么和大于任何一个加数;如果有一个加数是0,那么和等于另一个加数,所以在加法中,和一定大于或等于两个加数中的任何一个,原题说法错误。
故答案为:×。
【点睛】本题考查了加法的意义,关键要考虑到:任何数加上0还得它本身。
10.(本题2分)由1个十组成的数是10。()
【答案】√
【分析】根据数的组成可知,几个十组成的数就是几十,可
文档评论(0)