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部编版四年级下册道德与法治 期末测试卷【历年真题】.docxVIP

部编版四年级下册道德与法治 期末测试卷【历年真题】.docx

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部编版四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列购物行为中,讲文明的是(???)。

A.买水果时用手乱捏

B.把挑选剩下的商品放回原处

C.随意拆开商品包装

D.用手挑选散装无包装食品

2.中秋节是我国的传统节日之一,在这一天,人们会(??)。

A.吃汤圆,猜灯谜

B.吃月饼,赏月

C.登高,插茱萸

D.贴春联,吃饺子

3.我国将每年的秋分日设立为“中国农民丰收节”,这体现我国重视农业、尊重农民、(??)的文化传统。

A.轻视劳动

B.感恩劳动

4.别人说话算数,会有人监督,对自己说话算数就只能靠(???)了。

A.老师

B.同学

C.自己

5.当朋友遇到困难时,我们应该(???)。

A.站在一旁看热闹

B.和朋友一起分担

C.装作不知道

D.事不关己高高挂起

6.张玲检查卫生时发现王晓负责的区域还有纸屑,就(??)王晓工作不认真。

A.夸奖

B.夸赞

C.指责

D.说明

7.应该提倡的消费观念是(??)。

A.攀比

B.因需购物

C.过度消费

8.春联衰落的原因是(??)。

A.年轻人觉得春联土气,会写毛笔字的人越来越少

B.没人教写毛笔字

C.没有任何价值了

9.当其他同学被欺负时,你应该(?)。

A.跟我无关,赶紧躲开

B.起哄看热闹

C.向家长或老师报告,让他们前来制止

10.下列属于不文明的购物现象的是(??)。

A.与售货员交谈有礼貌

B.不随意撕毁包装

C.购买水果时,轻拿轻放

D.试用物品后,随地乱扔

二.填空题(共10题,共26分)

1.对自己说话算数要靠(???)。

2.随着时代的变迁,也有一些(???)的风俗逐渐被人们所遗忘,令人痛心。

3.能否避免发生冲突取决于我们(???)。方式不同,结果也不同。

4.在我们的生活中,并不是所有的要求都能得到(???)。

5.只有正确认识产生冲突的(???),才能更好地解决冲突。

6.(???)是国家管理财政、征收税款的重要工具。

7.(???)总是给我们(???),让我们感受到(???)的存在。

8.我们不仅要对(???)说话算数,也要对(???)说话算数。

9.说起来容易,(???)难!

10.在我国(???)有许多著名的民间艺术。

三.判断题(共10题,共20分)

1.被人欺负是痛苦的,如果我们不抵抗,欺负可能变本加厉,痛苦会加剧。(??)

2.友谊来的很容易,不需要珍惜。(??)

3.对别人说话算数会有人监督,对自己说话算数只能靠自觉。(??)

4.社会离开普通劳动者的劳动一样运转有序。(??)

5.朋友之间相处时,要敢于批评对方的错误。(??)

6.工业进步给人们的生活带来了方便。(??)

7.我们要坚持对别人说到做到,对自己就不用那么认真了。(??)

8.三包卡没什么用,拆开包装后就可以扔掉了。(??)

9.通过合理比较、自我克制等方法,我们可以学会做出正确的购物选择。()

10.在中国,各地方都有独特的风俗,有些相同的节日却有不同的庆祝方式。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.请将下列民间艺术与所在地区连线。

得胜鼓???????北京

京韵大鼓???????江苏

景德镇瓷器??????四川

川剧变脸???????山西

苏州刺绣???????辽宁

木卡姆艺术??????广东

二人转???????江西

舞狮???????新疆维吾尔

五.填表题(共2题,共24分)

1.填表题。

2.填表题。

六.简答题(共5题,共32分)

1.你的家乡有哪些民间艺术呢?

2.如何化解冲突?

3.在购物过程中,我们经常会遇到一些侵犯自己权益的行为。那么我们消费者都享有哪些权利?

4.你们当地有什么独特的节日?请举一例说明你是如何过这个节日的?

5.反思一下自己曾经有过哪些浪费?今后该怎么做?

七.辨析题(共2题,共11分)

1.如果好朋友指出自己的错误,我们应该怎样对待?

2.有人说:农业就是种地,农业主产就是种植农作物。他说得对吗,你是怎样认为的?

八.材料题(共1题,共4分)

1.小明在去姥姥家的小路上,被三个六年级的学生堵住了,其中一个冲着他喊:“嘿,小子,有钱吗?”小明说:“没有”!另一个男孩对于同伴使了一个眼色,说道:“搜他”!

如果你是小明,你应该怎么办?

九.综合题(共1题,共10分)

1.生活面面观。请对下列职业与为我们提供的社会服务一一对应起来,在括号里填上相应的序号。

A.清洁工人;B.交通警察;C.劳动者;D.保安;E司机

每天,在明媚的晨光里我们乘坐(?????)驾驶的校车,远远地可以看到(

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