2025年工业设计类工学一体化课程标准 .pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

工业设计类工学一体化课程标准

一、课程名称

工业设计类工学一体化课程

二、课程目标

通过该课程的学习，学生将会掌握以下知识和能力：

1.理解工业设计的基本概念和发展历程。

2.掌握工业设计与工程、制造、市场等相关领域的知识和技能。

3.熟练掌握工业设计的理论和实践方法，能够进行产品需求分

析，概念设计，详细设计和原型制作等工作。

4.具备一定的美学素养和审美能力，能够进行产品形象设计和

品牌策划。

5.具有良好的沟通和团队合作能力，能够与工程、制造、市场

等相关团队进行有效的协作。

6.能够运用先进的工具和技术，例如计算机辅助设计软件、

3D打印等，进行工业设计工作。

7.具备一定的跨学科综合能力，能够将工业设计与其他相关学

科进行有机结合，形成创新性的设计方案。

三、课程内容

1.工业设计概论：工业设计的定义、基本概念、发展历程和国

内外工业设计现状等。

2.产品需求分析：市场调研、用户需求分析、竞争对手分析、

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

功能分析等。

3.概念设计：创意发散、草图设计、故事板设计等。

4.详细设计：外形造型设计、结构设计、材料工艺选型、人机

工程学等。

5.原型制作：手工模型制作、3D打印、数控加工、零部件组

装等。

6.产品形象设计：品牌策略、产品命名、产品标志设计、产品

包装设计等。

7.设计工具和技术：计算机辅助设计软件、3D打印、数控加

工、虚拟现实技术等。

8.跨学科综合能力：与工程、制造、市场等相关领域的协作。

四、教学方法

该课程主要采用讲授、案例分析、实践操作等教学方法，同时

也会组织实地考察、行业参观、学术交流等活动，提高学生的

实践能力和综合素养。

五、考核方式

该课程的考核方式将会采用多种形式，包括平时作业、小组设

计项目、课堂讨论、期末论文、实践操作等，以确保学生对该

课程的各方面知识和能力的全面掌握。