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2021-2022学年中考化学模似试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.以下归纳和总结完全正确的一组是()
A性质与用途
B化学用语
氧气支持燃烧,可用作气体燃料
熟石灰有碱性,可用来改良酸性土壤
2H-------2个氢元素
A13+------1个铝离子带3个单位正电荷
C元素与健康
D安全常识
人体缺维生素A会患夜盲症
人体缺碘元素会患大脖子病
厨房发生燃气泄漏应马上打开排气扇
图书馆着火用二氧化碳灭火器灭火
A.A B.B C.C D.D
2.加油站必须粘贴的标志是
A. B. C. D.
3.一定条件下,测得反应前后各物质的质量变化如下表所示,其中甲和丁的相对分子质量之比为8:9。下列说法中,正确的是
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
2.0
20.0
3.0
20
反应后质量/g
10.0
x
3.0
29.0
A.表中x=17
B.该反应中乙可能是单质
C.该反应中丙一定起催化作用
D.该反应的化学方程式中甲和丁的化学计量数之比为1:1
4.习近平总书记说:把垃圾资源化,化腐朽为神奇,是一门艺术。下列有关做法合理的是
A.回收废医用塑料用于制造餐具 B.回收废油脂用于提炼氨基酸
C.回收厨余垃圾用于提取食用油 D.回收农田秸秆用于制造纸张
5.下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是
A.分别向相等质量的锌、铁中加入等质量分数的盐酸
B.高温煅烧一定质量的石灰石
C.向室温下的饱和石灰水中加入生石灰
D.向硝酸钡和氢氧化钾的混合溶液中滴加稀硫酸
6.青少年缺乏下列哪种元素会导致佝偻病()
A.碘
B.钙
C.铁
D.锌
7.下列变化与其它三种变化有本质不同
A.洁厕灵除垢
B.钢丝球刷碗
C.糯米酿甜酒
D.铜制品生锈
8.下列图示的实验操作正确的是()
A.过滤 B.称取氯化钠
C.稀释浓硫酸 D.测溶液的pH值
9.下列物质的转化能一步实现的是
A.CO→Na2CO3
B.NaNO3→Ba(NO3)2
C.Cu(OH)2→NaOH
D.H2SO4→HCl
10.下列是取出少量固体粉末并装入试管进行加热的过程,各步操作中正确的是()
A.取出固体粉末 B.装入固体粉末
C.点燃酒精灯 D.加热固体粉末
11.化学与生活、生产密切相关,下列说法中,错误的是
A.可用白醋除去水壶中的水垢
B.用碳酸钙作补钙剂
C.硝酸中含氮元素可直接做氮肥
D.用氢氧化钙改良酸性土壤
12.茶叶中含茶氨酸(化学式为C7H14O3N2)。下列说法不正确的是
A.茶氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成
B.茶氨酸分子中含有一个氮分子
C.一个茶氨酸分子中含有3个氧原子
D.茶氨酸的相对分子质量为174
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.古籍《世本》中有“夙沙氏煮海为盐”的记载,开创华夏制盐历史之称先河。
已知海水在浓缩过程中析出盐的种类和递增质量如下表(表中为每升海水析出各种盐的质量,单位g/L)所示:
海水密度(g/mL)
硫酸钙
氯化钠
氯化镁
硫酸镁
溴化钠
1.20
0.91
1.21
0.05
3.26
0.004
0.008
1.22
0.015
9.65
0.01
0.04
1.26
0.01
2.64
0.02
0.02
0.04
(1)获得食盐晶体宜采用蒸发结晶的方法,原因是______。往海水样品中加入肥皂水,产生大量浮渣,则海水属于______(填“硬水”或“软水”)。海水浓缩过程中,最先达到饱和状态的是______溶液。海水密度从1.20g/mL浓缩到1.22g/mL时,下列说法正确的是______(填标号)。
A各种盐的溶解度减小
B海水中溴化钠的质量分数不变
C析出粗盐中氯化钠的质量分数增大可将氯气通入溴化钠(NaBr)溶液中,生成溴(Br2)和氯化钠,该反应所属的基本反应类型为______。
14.学习的目的是在于应用.请根据你所掌握的化学知识,解释或解决以下生活中的一些常见问题.金刚石和石墨物理性质不同的原因是_____;进行水的净化时,除去其中的难溶性杂质应采用的方法是_____;要区分一氧化碳和二氧化碳两种无色气体,可采用的方法是_____;(写一种即可)为保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,须做____试验;点燃
本人在医药行业摸爬滚打10年,做过实验室QC,仪器公司售后技术支持工程师,擅长解答实验室仪器问题,现为一家制药企业仪器管理。
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