教科版科学四年级上册期末测试卷精品【各地真题】.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.不能影响弦乐器音调高低的因素有（??）。

A.音色?????B.松紧?????C.长短?????D.粗细

2.上课铃声响起，校园内各个地方的同学都能听到铃声，这不能说明的是（??）。

A.声音能向四面八方传播?????B.空气能传播声音?????C.声音在空气中的传播能力比固体中强

3.含有丰富的维生素和矿物质的食物是（??）。

A.面包?????B.牛奶?????C.黄瓜

4.在弹奏吉他时，若想要使它发出的声音响一些，可以（??）。

A.调节弦的松紧度?????B.用的力气大一点?????C.用的力气小一点

5.在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多；橡皮筋产生的弹力（?）。

A.不变????B.越大????C.越小

6.自行车座的弹簧具有（??）的作用。

A.美观????B.稳固????C.缓冲

二.填空题(共6题，共22分)

1.音调是由物体振动的（???）决定的。同一物体，振动越快，音调越（???）；振动越慢，音调越（???）。

2.人的耳朵分为（???）、（???）、（???）。

3.一呼一吸算（???）次呼吸。

4.把食物涂抹在纸上留下油迹，说明食物中含有（???）。

5.鼻腔、口腔（???）、肺等器官共同参与呼吸活动。

6.声音的强弱可以用（???）来描述。振动幅度越大，声音越（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.记录一天的食物时，八宝粥是一种食物。（???）

2.在声音的世界里，有些声音悦耳动听，有些声音嘈杂刺耳。（??）

3.食物是人类生存的基本保障，为人类提供了生长发育所需的营养。（???）

4.让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。（??）

5.耳郭没有什么作用。（??）

6.小肠是食物最主要的消化场所，大肠是营养物质最主要的吸收场所。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共3题，共15分)

1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

2.为什么说“一个巴掌拍不响”？

3.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

七.综合题(共4题，共30分)

1.看图回答问题。

如图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（??）。

A.1号弦发出的声音最强

B.4号弦发出的声音最强

C.4根弦发出的声音一样强

如上图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（??）。

A.1号弦发出的声音最高

B.4号弦发出的声音最高

C.4根弦发出的声音一样高

2.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。

（1）我的预测：小车运动的距离可能与（???）有关。吹得越大，产生的反冲力越（???），小车运动得越（???），行驶的距离就越（???）。

（2）实验验证，完成表格。

（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？

①（???）；②（???）。

（4）重启后的气球具有能量，喷气时可以产生（???）；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（???）的力，这个力叫（???）。

3.人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。请你在下面的图中标出来。

4.观察下图，完成下面各题。

能听到闹钟声音的是（???）号；不能听到闹钟声音的是（???）号；通过实验得知，声音能在（???）和（???）中传播；声音不能在（???）中传播。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.快慢；高；低

2.外耳；中耳；内耳

3.一

4.脂肪

5.气管

6.音量；强

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉

六.简答题

1.答：同一根弦振动部分越，音高就越低，振动部分越短，音高就越高；振动部分越松，音高就越低，振动部分越紧，音高就越高。

2.因为一个巴掌无法受力而产生振动，也就不能发出声音。

3.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。

七.综合题

1.C；B

2.气球吹得大小；大；快；远；