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部编版六年级下册道德与法治 期中测试卷含完整答案【夺冠】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治 期中测试卷含完整答案【夺冠】.docx

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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。这句话说明(??)。

A.文明用语,能使交往和谐,为人际关系增色?

B.举止端庄是我们要培养的良好行为?

C.礼貌文明的语言能让人感到暖意融融

2.下列同学的看法错误的是(??)。

A.我们应该不断提升自已

B.说出的话不用负责

C.我们要自强不息

D.我们要严于律已,宽以待人

3.家人之间(??)是正常的,我们要理性面对。

A.产生小矛盾

B.经常打架

C.肆意辱骂

4.热带雨林遭受严重破坏,会造成(??)。

A.固体废弃物污染

B.水土流失,土壤条件恶化

C.重金属污染

5.周五下午放学,小强上公交车的时候非常拥挤,后边的一高个青年把小强的鞋子踩下来了,如果你是小强你会怎么想(??)。

A.他肯定是故意踩我脚的

B.我有时也会踩到别人的脚

C.我一定要踩他一脚

6.雷电交加时,在家应怎么办?(??)。

A.停用电视和其他家用电器

B.打电话告诉亲友注意安全

C.打开门窗,注意通风

D.在大树底下躲雨

7.(??)为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。

A.地球

B.太阳

C.月亮

8.下列不属于侵犯公民人格尊严的是(??)。

A.侮辱

B.诽谤

C.殴打

D.诬告

9.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级:一般、较重、严重和特别严重,依次用(??)表示,同时以中英文标识。

A.蓝色、红色、橙色和黄色

B.橙色、黄色、蓝色和红色

C.蓝色、橙色、黄色和红色

D.蓝色、黄色、橙色和红色

10.组织的成员来自全球各地的是(???)。

A.世界性国际组织

B.区域性国际组织

C.一般性国际组织

二.填空题(共10题,共38分)

1.在地球上,我们可以欣赏到神秘的(???)、壮美的(???),寂寥的沙漠戈壁等千姿百态的自然景观,这些景观是不同自然环境的显著标记。

2.殷墟位于中国历史文化名城——(???)市的西北郊。

3.在茫茫宇宙中,有一颗孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园(??)。

4.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、(???)、滑坡、(???)、病虫害等。

5.尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于(?????)、(?????)、(?????),就是过度维护自己。

6.如果人类不能(???)自然,对默默奉献的地球不去珍惜,而是随意破坏,必然会受到大自然的(???)。

7.拥有一颗宽容的心,学会(???),其实也是原谅可能犯错误的(???)。

8.(???)的意识、(???)的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

9.在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常(???)的。每个人都应得到(???)。

10.在茫茫宇宙中,有一颗孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园。地球为我们人类生活提供了所需的(???)、(???)和资源等。

三.判断题(共10题,共20分)

1.生态环境恶化只是发展中国家遇到的问题,发达国家不存在环境问题。(??)

2.飞机上空姐为乘客倒水时,不小心泼洒在了乘客身上,引来乘客的一顿谩骂。(?)

3.反思可以看到自己的缺点和不足,避免再犯同样的错误。(??)

4.每年的6月5日是环境日。(??)

5.当别人填写邮寄包裹单时可以上去看看。(??)

6.小红和小丽发生冲突后,小红向小丽道歉,小丽就是不接受。(??)

7.山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。??(??)

8.通过反思,我们可以总结经验,促进自身能力的发展。(??)

9.尊重他人还要能够维护他人自尊心,推己及人,让别人觉得舒服。(??)

10.月球上没有生物生存是因为月球上没有水,也没有空气。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.对应连线(把观点与相应的感悟连起来)

不自我贬低,不自卑???旱涝

君子和而不同??????尊重自己

吃一堑,长一智?????学会宽容

保护环境????????学会反思

严重自然灾害??????人人有责

五.简答题(共5题,共29分)

1.以上一节语文或数学课为例,写出课堂反思。

2.作为我国合格的公民,生活中为节能减排我们应该怎么做?

3.为了保护地球,我国采取了哪些有效的方式?

4.小琴在扫地的时候不小心将尘土扫到了小美新买的鞋子上,为了报复小琴,小美决定在走路的时候故意踩小琴一脚。小美的做法正确吗?说说你的判断理由。

5.今年春节,我

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