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科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.一朵凤仙花的某个结构被虫吃掉了,这朵凤仙花就结不出果实了,这个关键的结构是(??)。
A.萼片
B.雄蕊
C.雌蕊
2.某同学从不同角度观察风仙花叶在茎上的分布情况,记录如图所示,关于这一现象说法正确的是(??)。
A.吸收更多的阳光
B.吸收更多的水分
C.吸收更多的空气
3.一株完整的凤仙花由(??)。
A.花果实种子
B.根茎叶
C.根茎叶花果实种子
4.植物的茎运输叶片制造的养料的方向是(??)。
A.从下往上
B.从上往下
C.没有固定方向
5.如下图,选择一种叶片较大的植物,在叶子上套上一个干燥的塑料袋,过一段时间,塑料袋上会有水珠出现,下列解释正确的是(??)
A.这是植物叶片的蒸腾作用
B.这是植物叶片的光合作用
C.这是外面空气的水蒸气进入形成的
6.如图所示,给凤仙花播种前,要在花盆底部开几个孔,并在孔上放几块小石头,目的是(??)。
A.便于根长出花盆外面
B.便于根吸收更多的水分合泰
C.便于排出多余水分并利于根的生长
二.填空题(共6题,共32分)
1.自然界中的植物多种多样,它们用不同的方式完成传粉的过程。只有完成(???),植物的花才能发育成果实。
2.支撑植物、运输水分和养料的是植物的(???);进行光合作用制造养料和氧气的是植物的(???);固定植物、吸收水分和养料的是植物的(???)。
3.种子里最重要的部分是(???)。胚是有生命的,可以发育成一株(???)。
4.植物在生长过程中,花要经历(???)的过程,花凋谢后(???),果实是由花的(???)发育而成的。植物的果实都有(???)和(???)。
5.植物的(???)具有运输水分和养料的作用,叶具有吸收阳光和(???)水分的作用。
6.一株完整的凤仙花的一生先后出现了根、(????)、叶、(????)、果实、(????)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.观察凤仙花时,为了观察到更多的细节,我们可以直接用手把它的各个部分撕下来仔细观察。(??)
2.我们常食用的莲藕,是植物的根的部分。(??)
3.植物的叶子具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。(??)
4.凤仙花、桃花、南瓜花都是完全花。(??)
5.南瓜花是完全花。(??)
6.花是植物唯一的繁殖器官。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.请将下列植物与它们的传播种子的方式用线连起来。
蒲公英风力传播
莲???动物传播
苍耳水力传播
五.简答题(共5题,共20分)
1.花的哪一部分将来有可能发育成果实?
2.凤仙花的种子长成了幼苗,它的茎也越长越高,你是怎样测量凤仙花茎的高度的?请你写出测量的方法。
3.凤仙花在种植中,我们发现它的根烂了,这是怎么回事?
4.植物如何通过动物帮助它们传播种子?
5.不同的花有什么相同和不同?
六.综合题(共3题,共18分)
1.洋洋在研究植物的茎和叶有什么作用时,做了以下实验:
(1)取一段芹菜的茎和装有红色水的烧杯,将芹菜的茎放入杯中。过一段时间,用小刀将芹菜的茎纵切开,再横切开,观察现象。将芹菜的茎纵切开时看到许多(??),横切开看到许多(??)。
A.小红点、方框????B.红线、小红点????C.方框、红线
(2)通过实验,发现了植物的茎具有(??)的作用。
A.运输水分????B.固定????C.呼吸
(3)在天竺葵的叶子上套一个干燥的透明塑料袋,并用细线扎紧,一段时间后,塑料袋内出现了水珠,这说明植物的叶有(??)
A.光合作用????B.蒸腾作用????C.吸收作用
2.把图中油菜组成部分名称写在方框中。
3.小明同学种植并观察了凤仙花的生长情况,请据下表回答有关问题:
(1)由上表可知,凤仙花出土后四周内,茎的生长情况是(???)(填字母)。
A.开始生长得较慢,逐渐变快;
B.开始生长得较快,逐渐变慢
(2)取四周后生长状况良好的凤仙花的茎,插入装有红色水的烧杯中。一段时间后发现茎变红了,这说明植物的茎具有(???)作用。
(3)凤仙花的一生经历了(???)、幼苗生长发育、植物开花结果、死亡等过程。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.授粉
2.茎;叶;根
3.胚;植物
4.花开花谢;结果;雌蕊中的子房;果皮;种子
5.茎;蒸腾
6.茎;花;种子
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.植物要想结出果实必须经过传粉和受精两个过程,子房
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