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教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.熄灭酒精灯的正确做法是(??)。
A.用嘴吹?????B.用水浇灭?????C.用灯帽盖
2.白糖在水中溶解后,会分布在水的(??)。
A.上部??????B.下部??????C.各个部地方
3.把两气球挂在细木棒上,呈水平状态(下图),现把左边的气球刺破,观察到的现象是(??)。
A.仍呈水平状态????B.左边上翘????C.右边上翘
4.通常情况下,小雨是指(??)内降水量不超过10毫米的雨。
A.12小时????B.24小时????C.36小时
5.下列各种现象不能用来判断风向的是(??)。
A.树叶飘动的方向?????B.炊烟移动的方向?????C.汽车移动的方向
6.一个吹鼓的气球重5克,如果放了气球里的全部空气,这时气球(??)。
A.大于5克????B.等于5克????C.小于5克
7.夏天的某个下午,优优发现东边的天空有大团大团像棉花一样堆积的云,这些云预示着接下来可能会(??)。
A.下雨?????B.阴天?????C.晴天
8.下列关于加快水的蒸发的说法错误的是(??)。
A.温度越高,水蒸发得越快?????B.空气越干燥,水蒸发得越快?????C.温度越低,水蒸发得越快
9.大自然中的风是由(??)形成的。
A.雷电????B.太阳????C.冷热不同的空气流动
10.(??)不能加快冰块的融化速度。
A.把冰敲碎????B.用被子盖住冰块????C.加热
二.填空题(共10题,共36分)
1.加快水果糖在水中溶解的速度,可以用(???)、(???)、切碎等方法。
2.(???)是测量降水量的重要工具。
3.冰在融化过程中,要从周围(???)热量,热量是使水的状态发生变化的重要因素。水蒸气遇冷会(???)成水。
4.三国时,人们利用(???)的原理制成孔明灯。
5.加快食盐溶解速度的方法:(???)、(???)、切碎。
6.在生活中,我们可以通过(???)、(???)等现象看到风。
7.风向是指风吹来的(???),也就是风向标箭头所指的(???)。我们可以用(???)个方位来描述风向。
8.分离方法:食盐、糖等一些固体物质在水中溶解后,能用(???)的方法使其析出结晶与水分离。面粉、沙子等一些不能溶于水的固体物质能用(???)或(???)的方法分离出来。
9.为了准确地知道某一时间段的气温,我们可以用(???)进行测量。
10.-3℃读作(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.空气的流动是风形成的主要原因。(??)
2.生活中,无论是呼吸,还是发电,都离不开水。(??)
3.当风旗向北飘时,吹的是北风。(??)
4.空气占据了固定的空间,不能被挤压。??(??)
5.使用温度计测量气温时,要等温度计示数稳定后再读数。(??)
6.沙子能流动,所以沙子属于液体。(??)
7.空气质量与我们的生活密切相关。(??)
8.我们自己测量气温时,每天测量的时间和地点要一样。(??)
9.使用气温计时,只要放在阳光照射不到的地方即可。(?)
10.一个地方长期的天气平均状况叫气候。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题。
物体????性质
气体????有固定的形状和体积
液体????没有固定形状和体积
固体????没有固定的形状,有固定的体积
五.填表题(共1题,共12分)
1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。
六.简答题(共5题,共28分)
1.课本中是怎么证明空气能占据空间的?请你简单说一说。
2.请你说出能够证明水中有空气存在的例子。
3.冰完全融化成水体积有什么变化吗?
4.在做水能溶解的实验时,为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入?
5.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。
水稻收获后,饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的,需要把它们分开,只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢?木屑和铁粉如果混在一起,你能用什么办法很快地将它们分开?
七.综合题(共3题,共19分)
1.以下是做“热气球”的实验步骤,请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。
(1)将蜡烛点燃,然后将纸筒罩住蜡烛,再将塑料袋子罩住纸筒,加热袋中的空气。
(2)重复几次实验,同时画下你观察到的现象。
(3)用手贴住袋子的外壁,当感到袋子变热了,松开双手,观察接下来发生的现象。
(4)准备一个较大的塑料袋、一个纸筒
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