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教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在“用气球驱动小车”的实验中,气球的气嘴方向与小车运动的方向关系是(??)。
A.无论气球的气嘴是什么方向,小车都能向前运动
B.气球的气嘴向前,小车会向前运动
C.气球的气嘴向后,小车会向前运动
2.鞋底的花纹是为了增大(??)。
A.拉力????B.反冲力????C.摩擦力????D.重力
3.下列现象中,增加了摩擦力的是(??)。
A.滑冰???B.刹车???C.磁悬浮列车
4.搬运物体时,在下面放上圆木,是为了(??)。
A.增大摩擦力???B.减小摩擦力????C.防止物体损坏
5.气球里气体喷出时,会产生一个与喷出气体方向相反的推力,这个力叫(??)。
A.反冲力???B.推力???C.拉力
6.乐乐小组制作的小车,测试中发现小车不走直路,可能是因为(??)。
A.车身漂亮????B.车轴不正????C.动力不足
二.填空题(共6题,共24分)
1.(???)是测量力大小的工具,它是利用弹簧受到拉力会(???)的特征制成的。
2.气球越大,小车运动的距离越(???);气球越小,小车运动的距离越(???)。
3.我们提水,感到水桶对手有向下的(???);我们背书包,感到书包对肩部有向下的(???),物体都有一个向下的力,这就是(???)。
4.物体间接触面越光滑,摩擦力就越(???);物体间接触面越粗糙,摩擦力就越(???)。
5.摩擦力对我们有时有利,有时有害。当人们需要摩擦力的时候,就想办法增大它;当人们不需要摩擦力的时候,就想办法(???)它。
6.(???)能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来,抛向空中的皮球落回地面都是由于(???)的作用。
三.判断题(共6题,共12分)
1.汽车行驶得越快,产生的能量越强。(??)
2.在日常生活中,摩擦力只有好处而没有坏处。(??)
3.向全班汇报自己的成果是一件光荣的工作。需要汇报组装流程。(??)
4.充足气的气球、拉长的橡皮筋具有能量,因此所有的物体都具有能量。(??)
5.在绘制设计图纸时把需要增加和减少摩擦力的地方标出来。(??)
6.对于我们要制作的小车要关注的要点是车架要牢固。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。
自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机
弹力??人力??机械力???反冲力
五.简答题(共3题,共15分)
1.请说一说火箭是靠什么飞行的?
2.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。
3.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中,为什么一开始是个一个地增加垫圈,到后来却是多个多个地增加垫圈?
六.综合题(共2题,共15分)
1.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。
2.把吹足气的气球固定在小车上,预测并观察小车的运动。
(1)我的预测:小车运动的距离可能与(???)冇关。吹得越大,产生的反冲力越(???),小车运动得越(???),行驶的距离就越(???)。
(2)实验验证,完成表格。
(3)要使小车行驶得更远,你还有什么方法?
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.B
5.A
6.B
二.填空题
1.弹簧测力计;伸长
2.远;近
3.拉力;压力;重力
4.大;小
5.减小
6.地球引力;重力
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。
2.图中从上到下依次为:提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。
3.开始一个一个地增加垫圈,是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈,是为了使实验现象更明显。
六.综合题
1.82cm;82cm
2.气球吹得大小;大;快;远;155;255;气球吹得越大,小车运动的速度越快,行驶的距离越远。把气球吹得更大减轻小车的重力。
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