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教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.观察下面这个简易天平，天平现在并没有处于平衡状态，天平的（??）重些。

A.气球一端?????B.重物一端?????C.无法判断

2.用（??）方法不能分离食盐和水。

A.给杯子中的盐水加热??????B.把盐水放在太阳下??????C.过滤

3.水沸腾后继续给水加热，水的温度会（??）。

A.高于100℃????B.还是100℃????C.低于100℃

4.将下面两杯水放置在通风向阳处，一周后观察它们的变化，下面三种说法中正确的是（??）。

A.①号杯的水位比②号杯高?????B.①号杯的水位比②号杯低?????C.①号杯的水位比②号杯一样高

5.以下方法中，不能使水蒸发速度加快的是（??）。

A.用电扇吹????B.给水加热????C.放入保温杯中

6.图中表示的天气是（??）。

A.阴????B.晴????C.多云

7.（??）告诉我们的天气信息是：很可能下雨。

A.大团、堆积的云????B.纤维、羽毛状的云????C.均匀成层灰色似雾的云

8.冬天，我们在室外呼吸时，时常能看见从嘴里呼出一团“白气”，这“白气”其实就是（??）。

A.空气?????B.水蒸气?????C.小水珠

9.撕纸与水变成水蒸气的相同地方是（??）。

A.温度都发生了变化????B.都没有产生新的物质????C.体积都发生了变化

10.风有时对人类有益，有时有害。下列的各种风中，破坏范围最广的是（??）。

A.微风?????B.飓风?????C.龙卷风?????D.山谷风

二.填空题(共10题，共48分)

1.如右图，瓶中装适量的水，瓶口用橡皮塞密封，A、B是两根吸管，如果从A管向里面吹气，会出现（???）的现象。

2.我们可以通过（???）、（???）来知道风向。

3.测量水温的方法：手拿温度计的（???），将温度计（???）水中，不能碰到容器的（???），视线与温度计液面（???），在液面不再（???）或（???）时读数，读数时温度计不能离开（???）。

4.注射器中装半管空气，往里压活塞，说明空气可以（???），松手发现活塞会弹回去，说明（???）的空气有弹性。

5.物体可以分为（???）、液体和（???）三种类型。

6.通过（???）和提高水的（???），能够加快食盐在水中的溶解速度。

7.如果我们给冰块加热,冰块会（???），这时是由（???）态变成（???）态。

8.在验证空气是否能占据空间的实验中，需要用到的材料有：（???）、装水的盆、（???）。

9.水结冰后，重量不变，（???）变大。

10.降水的形式有很多，如：冰雹、（???）、（???）等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.一般情况下,空气是气体。（?）

2.在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中，两个杯子中的食盐可以不一样多。（??）

3.人们可以合理地利用风，把它作为一种清洁能源开发（??）

4.两种物质混合在一起有可能产生新的物质，如食盐和水。（??）

5.空气中的氧气为植物的光和作用提供原料。（??）

6.我们能把空气装进圆柱形的容器里和足球里，说明空气的形状不固定。（??）

7.在相同条件下，食盐的溶解能力比小苏打强。（??）

8.插入碎冰中的温度计示数下降很快。（??）

9.只有加热的方法才能加快水的蒸发速度。（??）

10.加热袋子里的空气时，可以用蜡烛直接加热。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列实验过程与其名称用线连起来。

蒸发???静置??过滤???搅拌

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共26分)

1.说说我们可以怎样分离食盐和水。

2.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中?（至少想出两种方法）

3.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？

4.日常生活中，哪些地方用到了压缩空气？（写出两个即可）

5.加快溶解的方法有哪些？（写出两种即可）

七.综合题(共3题，共22分)

1.根据表中记录的气温数据准确分析。

（1）最低气温出现在（???），最高气温出现在（???）。

（2）推测上午10时的气温大约是：（???）。

（3）气温一天的变化规律是（???）。

2.将下列各种物体进行分类，并把字母填到