最新教科版四年级上册科学期末测试卷附答案【夺分金卷】.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面描述中的力，属于摩擦力的是（??）。

A.弹簧被拉长时产生的力?????B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力?????C.停止骑车后，使自行车慢慢停下来的力

2.（??）是我们身体所需养料和能量的主要来源。

A.呼吸?????B.锻炼?????C.食物

3.食物的营养吸收在（??）。

A.小肠????B.大肠????C.胃

4.风声是由（??）产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

5.人体的营养物质中，能为人体生理活动提供能量的是（??）。

A.蛋白质、糖类、水?????B.蛋白质、糖类、维生素?????C.蛋白质、糖类、脂肪

6.吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由（??）振动产生的。

A.笛子本子????B.笛子中的空气????C.吹奏者的嘴唇

7.吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（??）。

A.鼻腔→肺→气管?????B.鼻腔→气管→肺?????C.气管→鼻腔→肺

8.下面不能使小车运动变快的措施是（??）。

A.增加载重量???B.减小摩擦力????C.增大与运动方向相同的拉力大小

9.关于运动与呼吸的关系描述正确的是（??）。

A.运动时呼吸变慢?????B.运动时呼吸与平静状态下一样?????C.运动时，随着运动量的增加呼吸急促

10.篮球在地上滚了一会儿会停下来，是因为受到（??）。

A.重力????B.弹力????C.摩擦力

二.填空题(共10题，共50分)

1.我们学到的描述声音的词汇主要有（???）、低、（???）、弱、（???）、刺耳、难听、（???）等。

2.敲击不同水量的玻璃杯，水越少声音越（???），水越多声音越（???）。

3.我们周围的声音丰富多彩。有来自（???）的叫声，有来自（???）的声音，还有来自（???）生产生活发出的声音。

4.依次写出消化器官：

食物进入人体后，先后经过（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

5.要使自行车运动起来，必须对自行车施加（???）。

6.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、（???）、（???）以及水。

7.鼓声是由（???）振动产生；二胡的声音是由（???）的振动产生。

8.经常锻炼身体，可以（???）身体的肺活量，有利于身体（???）。

9.物体在振动时也会引起它周围（???）的振动，并通过这些（???）把声音从一个地方传播到另一个地方。

10.用不同的力量击打同一支音叉，轻轻击打时声音（???），重重击打时声音（???）。（选填“强”或“弱”）

三.判断题(共10题，共20分)

1.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。（??）

2.用滚木来搬运巨石可以省力。（??）

3.糖既好吃又能提供能量，应该多吃。（??）

4.影响鼓声强弱的因素主要是敲鼓的快慢。（??）

5.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。（??）

6.声音的高低用音量来描述。（??）

7.小车不能走直线的解决方法是调正车轴。（??）

8.给食物进行分类，有利于食物的搭配、运输和储藏。（???）

9.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。（??）

10.我们听到的声音有的强有的弱。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。

敲击鼓面

弯曲钢尺能够发声

拉伸皮筋不能发声

按压鼓面

拉伸并拨动皮筋

拨动钢尺

2.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。

敲击锣面?弯曲钢尺?拉伸橡皮筋?按压鼓面?拨动橡皮筋

????????

???????能够发声??不能发声

五.简答题(共5题，共28分)

1.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

3.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

4.人在运动时呼吸为什么会加快？

5.请说一说火箭是靠什么飞行的？

六.材料题(共1题，共6分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（???）；物体