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最新教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.敲锣会让我们听到锣声,当锣停止振动,声音(??)。
A.还将持续一段时间?????B.立刻消失?????C.就越小
2.食物的消化是从(??)开始的。
A.口腔?????B.食道?????C.胃
3.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉,钟罩跟里的铃声(??)。
A.越来越响?????B.越来越小?????C.不变
4.声音的高低是由物体振动的(??)决定的。
A.快慢?????B.幅度??????C.是否振动
5.往保温瓶里倒水的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,因为(??)。
A.随着水位升高,音高逐渐升高?????B.随着水位升高,音高逐渐降低?????C.灌水过程中音高保持不变,声音越来越大
6.在下列食物中滴上碘酒后不会发生变化的是(??)。
A.面包片?????B.土豆?????C.牛奶
7.下列各组食物全部属于植物类食物的是(??)。
A.蔬菜,水果,牛奶?????B.蔬菜、鸡蛋、米饭,?????C.白菜、水果、面条
8.门齿的作用是(??)。
A.用来切割食物?????B.用来咀嚼食物?????C.用来撕碎食物
9.世界无烟日是在每年的哪一天?(??)
A.3月31日?????B.5月31日?????C.7月31日?????D.8月31日
10.听诊器的探头与(??)的作用相似。
A.听小骨????B.耳蜗????C.耳郭
二.填空题(共10题,共40分)
1.呼气,是交换后的空气由(???)到气管,再由(???)或(???)呼出的过程。此时胸腔(???),腹部(???)。
2.通过分析探讨哪些活动会影响我们每分钟呼吸的次数,运动都会(???)我们的呼吸次数,呼吸次数的增加对我们的健康是有(???)的。
3.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作(???),与它相连的、像骨头一样的东西叫(???)。
4.真空(???)(可以/不可以)传播声音。
5.声音可以用高、(???)强、(???)等词来描述。
6.气球越大,小车行驶得越(???);气球越小,小车行驶得越近。
7.人的呼吸实际上是在进行(???),使氧气进入血液,同时排出(???)。
8.“宝塔”中食物的用量呈现(???)的变化规律。
9.声音的(???)可以用音量来描述,振动幅度越大,声音越(???);振动幅度越小,声音越(???)。
10.如下图中,该测力计所显示的数据是(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.在绘制设计图纸时把需要增加和减少摩擦力的地方标出来。(??)
2.食道像一根管子,用来输送食物。(???)
3.橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋。(??)
4.氢气球会往天上飞,说明它没有受到重力的作用。(??)
5.声音的音高与振动快慢有关,音量与振幅大小有关。(??)
6.正确刷牙可以预防蛀牙。(??)
7.世界上没有一种食物含有人体所需的所有营养成分。(???)
8.吃自己觉得好吃的食物,就说明吃的有营养。(??)
9.呼吸是人体重要的生命特征。(???)
10.音高和音量没有什么区别。(??)
四.连线题(共2题,共9分)
1.将消化器官和对应的功能用线连起来。
2.连线题。
a汽车轮胎上绑上防滑链
b轴承里加润滑油???1摩擦力增大了
c轴承里加滚珠????2摩擦力减小了
d举重运动员手上擦铁粉
五.简答题(共5题,共28分)
1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些?减小摩擦力的设计有哪些?
2.人在运动时呼吸为什么会加快?
3.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?
4.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)
5.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?
六.材料题(共1题,共6分)
1.在下图中选出制作土电话的材料。(在选中的材料序号上画“√”)
思考:在玩土电话游戏时,对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的?用什么方法能够使土电话中的声音更大一些?
七.综合题(共3题,共23分)
1.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数,得到如下数据。
比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数,我的发现?
2.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。
完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。
1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比,橡皮筋缠绕一圈产生的力(?
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