教科版 科学四年级上册第一单元声音测试卷及完整答案（必刷）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.将刚刚击打过的音叉触及水面，则（??）。

A.水面没有变化?????B.水面产生波纹?????C.水位上升

2.描述声音高低的是（??）。

A.音高??????B.大声??????C.音量

3.尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越（???），发出的声音越（???）。

A.高?????B.低?????C.快?????D.慢

4.制作“土电话”时，线绳要（?）。

A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便

5.耳朵结构中，感觉声音的部分是（??）。

A.外耳?????B.中耳?????C.内耳

6.假如两个人在月球上散步交流，必须要（??）才能顺利进行。

A.大声说话?????B.使用无线电设备?????C.小声说话

7.声音在（??）传播速度最快。

A.固体????B.液体???C.气体

8.同一把钢尺伸出桌面的长度越长，振动时发出的声音就越（??）。

A.高?????B.轻?????C.低

9.要使小提琴发出的声音变高，应采取的办法是（?）。

A.调松琴弦?????B.调紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度

10.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（??）。

A.弹更粗的琴弦?????B.弹得更用力一些?????C.轻轻地弹

二.填空题(共10题，共46分)

1.（???）橡皮筋，橡皮筋会发出声音。

2.音量的大小与物体（???）有关。振动幅度越（???），声音越（???）；振动幅度越（???），声音越（???）。

3.从外到内，耳的结构是由（???）、（???）、（???）三部分组成。

4.声音是以（???）的形式传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生振动。

5.在月球上，由于没有空气，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用（???）。

6.一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越（???），拉得越松，声音越（???）。（选填“高”或“低”）

7.声音的（???）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。单位：（???）（dB）。

8.在月球上，由于没有（???），即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话。

9.我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的（???）。它越紧发出的声音越（???）。

10.用不同的力量击打同一支音叉，轻轻击打时声音（???），重重击打时声音（???）。（选填“强”或“弱”）

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们听到的声音都是自然界的声音。（??）

2.声音有高有低，声音的高低就是声音的大小。（??）

3.橡皮筋越细，拉伸后拨动发出的声音越强。（??）

4.用相同的力敲击铝片琴，琴片越短，振动越慢，发出的声音越低。（??）

5.声音可以用大小多少进行描述和记录。（??）

6.耳郭具有收集声音的作用。（??）

7.由于水的阻隔，人在岸边讲话，人的声音不能传到鱼的耳朵里。（??）

8.空气是声音传播的主要物质，声音在真空中的传播速度更快。（??）

9.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会产生水花。（?）

10.空气的振动会引起人鼓膜的振动。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共26分)

1.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

2.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

3.声音是怎样进行传播的？

4.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

5.我们怎样保护自己的听力？

七.材料题(共1题，共6分)

1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素