教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附完整答案（典优）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.要使水沸腾，我们需要（??）。

A.给水加热??????B.给水降温??????C.把水放在阴凉处

2.夏天，人们穿着深色的衣服，大量出汗后，衣服会出现许多印花，出现这种现象的原因是（??）。

A.汗水中含有无机盐，水分蒸发后，无机盐便留在衣服上

B.空气中的尘土吸附在衣服上

C.制作衣服时用的原料

3.液化过程是（??）过程。

A.水蒸气→水????B.水→冰????C.水蒸气→冰晶

4.下列三种物质中，不能被水溶解的是（??）。

A.食用油?????B.小苏打?????C.方糖

5.哪一种变化与其他两种不同（??）。

A.水蒸发?????B.折纸?????C.木条燃烧

6.在温度为（??）的地方，液态的水不能变成固态的水。

A.0℃????B.－1℃????C.4℃????D.－100℃

二.填空题(共6题，共24分)

1.科学上，我们把水变成水蒸气的过程叫做（???）；水蒸气遇冷形成小水滴的现象叫（???）。

2.我们可以通过（???）来去除食盐水中的沙子：也可以用（???）的方法获取食盐水中的食盐。

3.冰是固态的水，（???）和（???）也是固态的水，当温度高于（???）摄氏度时，固态的水会变成液态的水，这个过程叫做（???）。

4.水变成水蒸气跑到空气中的过程叫（???），这个过程是（???）热的。

5.冰的温度比水（???）。

6.水结成冰后，就从液体变成了固体，这个过程叫（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.烧开水时，水壶嘴冒出的“白气”就是水蒸气。(??)

2.加热后的蒸发皿、石棉网等可以直接用手拿。(??)

3.固态的水需要先化为液体的水，才能变成气态的水。（??）

4.食用油可以溶解在水里。（??）

5.水和冰可以相互转化。（??）

6.冰融化成水后，它的体积增大了。(??)

四.连线题(共2题，共13分)

1.在生活中,如果我们不小心把一些物体混合到一起了,你有什么方法把它们分离出来吗?请将正确方法和相应物体用直线连接起来。

绿豆和沙子?????溶解过滤

食盐和沙子?????用磁铁吸引

铁钉子和木屑????用筛子筛

盐和水??????加热蒸发

2.科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器，你能帮老师辨认出它们的名称及作用吗？请试着连连看。

???????????

石棉网???烧杯???三脚架???温度计??酒精灯

装水???均匀受热???支撑???加热???测量温度

五.简答题(共6题，共34分)

1.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方？

2.让食盐更快地溶解在水中，你有什么办法？

3.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

4.在生活中，如果我们想要加快物质的溶解，有什么好办法？请写两种出来。

5.如何点燃酒精灯？如何熄灭酒精灯？

6.比较水和水蒸气，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

六.综合题(共3题，共30分)

1.为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中，每次加入2克，并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”，如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。

（1）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

（2）以实验记录可知，这两种固体在水中溶解能力较强的是（???）。

（3）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

2.探究题。

三（1）班毛毛同学在家里连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据。

1.毛毛在实验过程中忘了观察记录12分钟时的数据，你推测12分钟时温度大概是多少℃？请把你推测的数据填写在上面的表格中。

2.通过上面的数据，你发现这杯水的温度是怎样变化的？请把你的解释写在下面的横线上。

__________________________

3.如果毛毛同学家里客厅里的温度是25℃，那么6小时后这杯水的温度大概是______，请把你的推测的理由写在下面的横线上。

________________________

3.实验名称：温度与溶解快慢的关系。

实验名称：温度与溶解快慢的关系。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.A

5.C

6.C

二.