教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷汇总.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在某次溶解实验的过程中，小明发现红糖水－底部有一小部分无法溶解的黑色杂质，小明用过滤袋进行过滤，则最终留在滤纸上的是（??）。

A.黑色杂质????B.红糖????C.什么也没有留下

2.液态的水要变成固态的冰，必须（??）。

A.吸收热量?????B.释放热量?????C.水变少了

3.下列现象中，哪些属于蒸发（??）。

A.冰雪融化??????B.湿衣服晾干了??????C.水烧开时会冒出许多“白汽”

4.下面使用温度计的方法正确的是（?）。

A.????B.????C.

5.我们观察到（??）的现象，说明面粉没有在水中溶解。

A.水变成白色了??????B.面粉看不见了??????C.在滤纸上留下了面粉

6.下面的几种物质中,能够溶解在水中的一种是（??）。

A.水晶????B.土壤????C.小苏打

二.填空题(共6题，共28分)

1.分离沙水混合物的实验装置叫（???）。

2.正是由于水具有溶解的特性，所以地球上的（???）、（???）和（???）才能够生存。

3.当我们用力捏橡皮泥时，橡皮泥的（???）会发生变化。

4.在探索水结冰的实验中，我们需要用（???）来测量温度，计量温度常用的单位是（???）。

5.水结成冰后，就从（???）体变成了（???）体，体积会（???）。

6.水在沸腾前气泡由（???）变（???），沸腾时气泡由（???）变（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.因为食盐能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解食盐。（??）

2.水能溶解食盐、红糖和沙子。（??）

3.冰融化成水，体积会膨胀。（??）

4.加热和搅拌都可以加快物质的溶解。（??）

5.一张纸被撕成小片后仍然还是同一种物质。（??）

6.用手捂住温度计的玻璃泡，液柱会一直不断下降。(??)

四.连线题(共2题，共9分)

1.水的形态结构

冰淇淋????????液体

碳酸饮料???????气体

雾?????????固体

2.快乐连连看。

升温

降温加快溶解

搅拌

静置不能加快溶解

研磨成粉

压缩成块

五.简答题(共6题，共33分)

1.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。

2.请你说一说把水煮开了，水为什么会变少。

3.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗？

4.水、水蒸气和冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？

5.水和水蒸气有什么相同和不同？

6.列举三个生活中水蒸发的事例。

六.综合题(共3题，共19分)

1.在括号内填出酒精灯各部分名称（可供选项：外焰、内焰、焰心、灯芯、酒精）。

2.把水的三态变化的条件和过程名称填在相应的括号里。

3.科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力，他们进行了实验，得到了如下数据。

（1）第1组、第4组选择水量为（???）毫升；第3组、第6组选择水量为（???）毫升。

（2）根据水量，对比每组中食盐和小苏打的溶解量，我们会发现第（???）组的数据是错误的。

（3）根据实验结果推测，在当时情况下，100毫升的水中能溶解（???）克食盐、（???）克小苏打。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.过滤装置

2.动物；植物；人类

3.形状

4.温度计；摄氏度

5.液；固；变大

6.大；小；小；大

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.用加热蒸发的方法。人们把海水引进盐田，用太阳的热量使海水蒸发，最后析出盐的结晶。

2.有一部分水变成了水蒸气。

3.冬天水管破裂，夏天自行车打气不能打太足，夏天路面上拱等。

4.相同点：①都属于同一种物质??②都有一定的体积

不同点：①水是液态，没有固定的形状

②冰是固态的水，有固定形状

③水蒸气没有固定形状，是气态的水

5.相同点：无色、无味、透明

不同点：水是看得见、摸得着，水蒸气是看不见、摸不着。

6.生活中的蒸发现象有晾晒的湿衣服变干了，水泥路面上的水慢慢消失了，用湿布在黑板或桌面上写一个字，会发现字迹会慢慢消失等。

六.综合题

1.如下：

2.如下：

3.50；100；4；36；10