2025年同济大学-电子信息工程培养方案 .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

电子信息工程专业培养计划

一、学制

四年制本科。

二、业务培养目标

本专业培养具备适应21世纪社会发展和国家建设需要，具备扎实的电子技术和信

息系统的理论基础知识，知识面宽，实践能力强，能从事电子及信息系统的研

究、设计、制造和应用工作，富有创新精神的宽口径高级工程技术人才。

三、业务基本要求

本专业学生主要学习信号的采集、变换、传输与处理，电子设备与信息系统等方

面的理论和技术，接受电子与信息工程实践的基本训练，具备研究、设计、开发

和集成电子信息系统、通信与计算机网络、计算机应用软硬件等方面的基本能

力。

四、毕业生应获得的知识和能力

1.具有较扎实的本专业必需的自然科学基础理论知识；

2.系统地掌握本专业扎实的技术基础理论知识和必要的专业知识；

3.具有较强的电子信息技术实践能力和必要的基本工程技能；

4.具有较好的英语综合能力；

5.具有较好的计算机软硬件基础知识和较强的计算机应用能力；

6.能够通过文献检索、资料查询了解电子信息科学领域的技术动态；

7.具有较强的工作适应能力，能从事电子信息科学在信息采集、传输、管理

和处理等各种应用领域里的科技研究与管理工作。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

五、主干学科

信息与通信工程。

六、主要课程

电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、信号与系

统、通信系统原理、数据结构、电磁场与电磁波、计算机通信网络、通信电子线

路、数字信号处理、信息论基础、微处理器原理及应用、信号检测与估值、数字图

像处理、成像技术与电视等。

七、主要实践环节

公益劳动、军训、金工实习、电子电路课程设计、计算机上机训练、认识实

习、专业实习、专业课程设计、毕业设计(论文)等。

八、相近专业

通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术。

九、毕业与授予学位

本专业学生须按培养计划要求修读各类课程，总学分达到173.5学分，方可

毕业。本专业所授学位为工学学士。

十、教学安排一览表

见附表一。

十一、实践环节安排表

见附表二。

十二、学时、学分汇总表

见附表三。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

十三、课外安排一览表

见附表三。

十四、有关说明

1.课程性质代号

通识教育课程代号A1（必修）、A2（限选）、A3（任选）；

基础课程代号B1（必修）、B2（限选）、B3（任选）；

学科基础课程内学院或专业大类平台课程代号C1（必修）、C2（限选）、

C3（任选）；

学科基础课程内跨学科基础课程代号D1（必修）、D2（限选）、D3（任

选）；

专业特色课程内专业基础课代号E1（必修），E2（限选），E3（任选）；

专业特色课程内专业课代号F1（必修），F2（限选），F3（任选）。

2.各类选修课要求

（1）通识教育任选课应修满10学分，选