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2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷(口语交际与综合实践)——口语交际能力提升策略试题
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、口语交际能力提升策略
要求:根据以下情景,回答问题,注意表达清晰、流畅,并体现出良好的口语交际能力。
1.请你以“我眼中的家乡”为主题,向你的同学介绍你的家乡,包括地理位置、风俗习惯、风景名胜等。要求语言生动,富有感染力。
2.请你参加一次班级活动,活动主题是“关爱环境,从我做起”。请你以活动组织者的身份,向同学们发表一段简短的演讲,阐述活动目的和意义。
3.请你以“我的梦想”为主题,向你的朋友讲述你的梦想,并说明你为实现梦想所付出的努力。要求语言真挚,富有感染力。
4.请你参加一次家庭聚会,聚会中有一位长辈向你询问你的学习情况。请你以诚恳的态度,向长辈汇报你的学习情况,包括优点和不足。
5.请你以“文明礼仪”为主题,向你的同学讲述一个你亲身经历的文明礼仪故事,并说明这个故事对你产生的影响。
6.请你以“环保意识”为主题,向你的同学介绍一种环保方法,并说明这种方法的好处。要求语言简洁,条理清晰。
7.请你以“我的兴趣爱好”为主题,向你的同学介绍你的兴趣爱好,并说明你为什么喜欢这项活动。要求语言生动,富有感染力。
8.请你以“我的朋友”为主题,向你的同学介绍你的朋友,包括性格特点、兴趣爱好等。要求语言真挚,富有感染力。
9.请你以“我的老师”为主题,向你的同学讲述一位你敬佩的老师,并说明你为什么敬佩这位老师。要求语言真挚,富有感染力。
10.请你以“我的家庭”为主题,向你的同学介绍你的家庭,包括家庭成员、家庭氛围等。要求语言生动,富有感染力。
二、综合实践能力提升策略
要求:根据以下情景,回答问题,注意表达清晰、流畅,并体现出良好的综合实践能力。
1.请你参加一次社区志愿者活动,活动内容是帮助清理社区的公共区域。请你以志愿者的身份,向其他志愿者介绍活动目的和注意事项。
2.请你参加一次学校组织的环保宣传活动,活动内容包括制作环保宣传海报、发放环保宣传资料等。请你以宣传员身份,向同学们介绍环保知识,提高大家的环保意识。
3.请你参加一次学校组织的科技创新活动,活动内容是设计一个简易的科技小制作。请你以小组成员的身份,向其他成员介绍你的设计思路和制作过程。
4.请你参加一次学校组织的户外拓展活动,活动内容包括攀岩、穿越电网等。请你以队员的身份,向其他队员介绍活动规则和注意事项。
5.请你参加一次学校组织的文艺汇演,活动内容包括唱歌、跳舞、小品等。请你以表演者的身份,向其他表演者介绍你的表演内容和准备过程。
6.请你参加一次学校组织的体育比赛,活动内容包括篮球、足球、乒乓球等。请你以运动员的身份,向其他运动员介绍比赛规则和注意事项。
7.请你参加一次学校组织的读书分享活动,活动内容包括推荐一本好书、分享阅读心得等。请你以分享者的身份,向其他同学介绍你的阅读体会。
8.请你参加一次学校组织的科普讲座,活动内容包括天文、地理、生物等。请你以听众的身份,向其他听众介绍讲座内容,并分享你的学习心得。
9.请你参加一次学校组织的志愿服务活动,活动内容包括支教、关爱留守儿童等。请你以志愿者的身份,向其他志愿者介绍活动目的和注意事项。
10.请你参加一次学校组织的团队协作活动,活动内容包括分组讨论、共同完成任务等。请你以团队成员的身份,向其他成员介绍团队协作的重要性,并分享你的团队协作经验。
四、情境模拟
要求:根据以下情境,模拟对话,注意语气、语速和语调,体现良好的口语交际能力。
情景:你和你的同学小明在图书馆相遇,你们都是第一次参加学校的志愿者活动。小明向你询问关于活动的具体安排,而你负责向新志愿者介绍活动流程。
1.小明:嗨,你是负责介绍活动的吗?
2.你:是的,你好,小明。我叫李华。你有什么问题想问吗?
3.小明:我想知道活动的主要内容和流程是怎样的?
4.你:活动的主要内容包括图书馆的整理、清洁和帮助读者寻找书籍。流程是这样的:首先,我们会分组,每组负责一个区域;然后,我们按照指导老师的指示进行工作;最后,我们会进行总结和反馈。你有什么特别想要了解的吗?
5.小明:嗯,我想知道我们什么时候开始?
6.你:活动将在上午9点正式开始,请大家提前10分钟到达集合地点,做好准备。
五、角色扮演
要求:根据以下角色扮演情景,进行对话,注意角色特点和情境反应,体现良好的口语交际能力。
角色一:班主任
角色二:一名因家庭原因心情低落的学生
情景:班主任发现一名学生情绪低落,想要了解原因并给予帮助。
1.班主任:小明,最近看你情绪不高,有什么事情让你烦恼吗?
2.学生:老师,其实我最近家里发生了一些事情,让我很担心。
3.
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