新教科版四年级科学上册期末测试卷带答案（突破训练）.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.火箭是靠（??）发射的。

A.反冲力???B.重力???C.弹力

2.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（??）。

A.声音?????B.振动?????C.音质

3.下列（??）是动物类食物。

A.玉米?????B.牛奶?????C.西红柿

4.为了使自行车骑行更轻便、安全，设计师进行了精心的设计，下列说法错误的是（??）。

A.前后轮的轴承部安装了滚珠，可以减小摩擦力，使转动更灵活

B.刹车橡皮是用增加压力的方法，增大与钢圈的摩擦力，使自行车很快停下来

C.前后轮胎和车把手的表面设计了花纹，可以节省材料，更加美观

5.流水的声音是由（??）产生的。

A.水的振动?????B.声带的振动?????C.岩石的振动

6.下面声音听上去能使人心情愉悦的是（?）。

A.车辆发动机的轰鸣声?????B.演奏乐器的声音?????C.集贸市场的喧哗声

二.填空题(共6题，共20分)

1.食物在白纸上擦或压后留下油迹，说明这种食物中含有（???）。

2.牙齿按形状特征分为（???）、（???）和臼齿三种，不同的牙齿有不同的功能。

3.轮子可以看做（???）。人类发现可以用（???）的方式前进，是一个了不起的创举。

4.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管，发出的声音高的是（???）。

5.橡皮筋绷紧在纸盒上，绷得紧，振动发出的声音（???）；绷得松，振动发出的声音（???）。

6.食物是我们身体所需（???）和（???）的主要来源。

三.判断题(共6题，共12分)

1.给食物进行分类，有利于食物的搭配、运输和储藏。（???）

2.音叉发声时看起来没有运动，所以音叉发声时不振动。（?）

3.呼吸时，与呼吸有关的器官有肺、气管、胃等。（??）

4.音叉能产生声音是因为它在振动。（??）

5.当雨落入水中，水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。（??）

6.调节弦的松紧程度，可以改变弦的音高。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把不同牙齿的作用连接起来。

门齿??用来撕碎食物

白齿??用来切割食物

犬齿??用来咀嚼食物

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共3题，共15分)

1.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

2.人在运动时呼吸为什么会加快？

3.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

七.综合题(共4题，共23分)

1.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。

比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现是什么？为什么我们运动后呼吸次数会增加？

2.观察下面这张图，同学丙在写字，同学甲和同学乙都能听到同学丙写字的声音。

①同学甲和同学乙听到的声音相比，（??）。

A.同学甲听到的声音会更清楚些??B.同学乙听到的声音会更清楚些??C.他们听到的声音样清楚

②甲同学听到的声音是通过（??）传播到他耳朵的，乙同学听到的声音是通过（??）传播到她耳朵的。

A.固体、气体???B.气体、固体??C.液体、气体

3.奇奇在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮奇奇回答下面的问题。

（1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是（???）号铁钉；振动速度最慢的是（???）号铁钉。

（2）用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是（???）号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（???）。

A.振动频率不变???B.振动幅度不变???C.振动幅度和频率都不变

4.写出图中各器官的名称。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.脂肪

2.门齿；犬齿

3.滚木；滚动

4.短铁管

5.高；低

6.养料；能量

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声

六.简答题

1.敲击停止，锣面的振动还没有停止，发出的声音还在传播。

2.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。

3.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。

七.综合题

1.安静状态下呼吸平稳，次数较少，运动之后呼吸次数增加，运动越剧烈，呼吸越；运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。

2.①A②A

3.①；③