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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列做法中属于“我”对家庭做贡献的是(??)。
①我做完作业陪奶奶说话、散步②我陪爸爸锻炼身体③我周末写完作业照顾妹妹④爷爷每天骑车送我上学
A.①②③
B.②③
C.①②③④
2.以下哪种做法表现了家人之间的相互陪伴、相互关心?(??)
A.爸爸生病了,妈妈不在家,小林决定在家陪爸爸
B.天亮了,王允不愿意起床。妈妈喊了很多遍,他还是不愿意起
C.郑云写作业拖拉,天天需要妈妈辅导
3.李明发现图书角又脏又乱,他应该(?)。
A.让值日生去整理
B.我不值日我不管
C.自己动手打扫
4.下列说法中,正确的一项是(??)。
A.家庭中每个成员都很重要,小学生只有长大了才能对家庭作贡献
B.爸爸身体有病了,有妈妈照顾他,小学生可以去玩耍,不关心爸爸
C.四年级小学生应该多为父母着想,多尽自己的责任,多为家庭作贡献
D.小学生要把学习任务完成,不要为家庭出主意,作贡献
5.应当怎样制订班规呢?下面做合理的是(??)。
A.老师一个人制订
B.老师带领同学们讨论后再制订
C.班规的制订是一件很简单的事,我们不需要讲究制订的程序和方法
6.关于做家务的好处,下面选项中不正确的认识是(??)。
A.有助于形成良好的生活习惯,为成年后的生活打下良好的基础
B.我们小孩子觉得做家务很累,没有什么益处
C.能够提高生活技能,让人变得更加自信
二.填空题(共6题,共24分)
1.我们要做爸爸妈妈的小帮手,做些(???)的家务活。
2.没有(?????),不成(?????)。国有国法,校有(?????),班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以(?????),使同学们在班里(?????)。
3.刚入学时同学们互不相识,但没过多久,一个团结、友爱的班集体在大家的(?????)中诞生了。
4.当同学邀请你再多玩会儿时,你会(???)。
5.生活中我们要(???)父母,想想父母的辛苦和难处,不提让父母为难的要求。
6.我们在一起学习已经三年多了,三年多的班级(?????)给我们留下了许多美好(?????)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我们虽然不会做某些家务活,但可以学。(??)
2.家人之间的相互陪伴、相互支持,也是家庭成员对家庭的贡献。(??)
3.每个班都是相同的。(??)
4.班规内容应该事无巨细,面面俱到。(??)
5.在制订班规时要面面俱到,事无巨细。(??)
6.只有在比赛中获胜的同学才值得我们喝彩。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.我会连。
早睡早起准时到??对待公物如珍宝
自主学习会合作??室内室外不追跑
教师卫生勤打扫??诚实守信要记牢
排队集合快静齐??专心听讲爱思考
用餐文明不挑食??进出校门有礼貌
五.填表题(共1题,共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。
六.简答题(共5题,共32分)
1.你认为开展班级合作活动有什么意义?
2.你生活在这样的班集体中,会有一种什么感受?
3.设计班徽的四个步骤是什么?
4.父母每天除了要努力工作,还要为生活奔波,为我们操心……真的很辛苦!作为家中的一员,我们可以做哪些什么力所能及的事情来减轻父母的负担呢?请结合自己的生活实际简要谈谈。
5.自己在做家务的过程中会有很多收获,说说你在做家务中收获了哪些好处?
七.辨析题(共1题,共6分)
1.为什么班级竞争要使用正当的方式?
八.材料题(共1题,共8分)
1.生活在线。
??班级间的竞争必须使用正当方式。这话说起来容易,要真正做到,也不是那么简单。分析下面的情景,回答问题。
情景(一)
??四年级将要举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬貶低其他班级的横幅。对此,有同学认为这种方式不正当,也很不友善。最后,大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”。
情景(二)
??假如你是賽场上的运动员,听到别人起哄,会怎么想?如果你在看台上看到别的班的同学跑在前边,会怎么做?
说一说这些做法是否合适。
九.综合题(共2题,共17分)
1.材料分析题。
[材料一]低头族,是指如今无论何时何地都作低头看屏幕状,想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满的人。低头族有的看手机,有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频,他们低着头是一种共同的特征,他们的视线和智能手机,相互交感直至难分难解。
[材料二]近日,湖北17岁的女生商某外出与同伴聚餐,边走路边玩手机,要过一座桥时,一脚踏空,掉入没有护栏保护的深坑,经抢救无效死亡。
[材料三]长时间低头玩手机、平板电脑等容易造成颈肩部肌肉僵
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