部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷附参考答案【基础题】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷

一.(共8题，共16分)

1.下列选项中不属于宽容的是（??）。

A.原谅自己因冒失而犯下的错误

B.别人不小心踩到你，你说声没关系

C.别人指出了自己的缺点，耿耿于怀

D.别人弄坏了你的东西，你付之一笑

2.宽容在生活中的作用不包括（??）。

A.静心

B.包容

C.礼让

D.自私

3.国家尊重和保障（???）

A.财产权

B.生命健康权

C.人权

4.下列哪些表现属于“尊重自己”？（??）

A.说我缺点就发脾气

B.比赛赢了好得意

C.做好自己该做的事

D.经常炫耀家里有钱

5.下面哪些行为属于尊重自己（??）。

A.程刚听不得批评，每次别人提意见，他都要找很多理由为自己辩护

B.王凯给赵明起了一个很难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉

C.吴达特别喜欢下棋，每次赢棋就兴高采烈，输棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋

6.在生活中，我们会遇到许多不同的人，期中很多人是我们非常尊重的。下列人物，值得我们尊敬的是（???）。

A.小明经常讲脏话

B.小李有偷盗同学们学习用品的习惯

C.烈日炎炎下指挥交通的警察叔叔

D.经常在教室里抽烟的老师

7.尊重自己包括（??）。

①自重??

②自负??

③自爱??

④自我接纳

A.①②????B.①③????C.①③④

8.以下哪位同学不是在反思？（???）

A.小亮上学迟到了，他认为是爸爸没有按时叫他起床导致的

B.小强这次考试不理想，他觉得是因为自己平时没有努力学习

C.小华和妈妈吵架了，她很后悔，觉得不应该这样做

二.(共8题，共36分)

1.生活中需要（???）的情况有很多。

2.通过反思，更好地（???）自己的生活，将我们的过去、（???）和将来联系在一起，让自己在将来（???）。

3.宽容不仅给我们带来了（?????）的社会生活环境，也使我们内心保持（?????）。让我们生活得健康、愉快。

4.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（?????），更是一种（?????）。

5.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于（?????）、（?????）、（?????），就是过度维护自己。

6.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（?????）和（?????）的尊重。

7.金无足赤，（?????）。

8.反思的（?????）很重要，反思的（?????）更应该记录下来，以便提醒自己。

三.(共8题，共16分)

1.俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。（??）

2.尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的，如果过于爱面子，输不起，说不得就是过度维护自己。（?）

3.老师教的东西去反思是否掌握了。（??）

4.反思一旦形成习惯。做起来就非常自然了。（??）

5.过度反思也会产生一些消极影响。（??）

6.通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展。（??）

7.反思是一种内心活动，是自我完善的一种方式。（??）

8.我们要学会站在对方的角度看问题，换位思考，与人为善。（??）

四.(共1题，共4分)

1.连一连。

小刚听不得批评，找理由为自己辩护?????尊重自己

陈红很善于反思每一天中的不足???????过度维护自己

李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”???自我完善的一种方式

妈妈常常原谅孩子犯的小错误????????金无足赤人无完人

五.(共6题，共41分)

1.某市图书馆允许进行乞者进馆读书。对此，你有什么不同的看法？

2.宽容是中华民族的传统美德，日常生活中懂得宽容他人有什么意义？

3.在生活中你有宽容大度对待他人的经历吗？当时你的心里是怎么想的？举例说明。

4.宽容是和谐社会的必要条件，请你举出一件你曾经做的宽容的事情，结合你学过的知识，说一说宽容能带来什么。

5.在与人交往中，怎样适度维护自己？

6.写出生活中被别人尊重的两个事例？

六.(共1题，共10分)

1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？

七.(共1题，共12分)

1.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！