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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.在“50毫升水能溶解多少食盐”的实验中，一份份地加入食盐，有利于（??）。

A.比较准确地计算出食盐的溶解能力?????B.保持实验的趣味性?????C.加快溶解速度

2.把橡皮泥捏成不同形状，它的（??）发生了变化。

A.形状?????B.性质?????C.体积

3.小明收集了某天24小时内的雨水，在雨量器里的高度是18毫米，用量筒没得的体积是72毫升，这天的降雨量是（??）。

A.72毫米????B.72毫升????C.18毫米

4.将气球放入水中，松开手，发现气球口有气泡冒出，这一现象不能说明（??）。

A.气球中有空气

B.空气是无味的

C.空气比水轻

D.空气会流动

5.篮球可以充进许多空气，那是因为（??）。

A.空气占据空间?????B.空气有重量?????C.空气可以被压缩

6.下列物质能在水中溶解的有（??）。

A.食盐????B.红糖????C.味精????D.三种都能

7.下列不是降水形式的是（??）。

A.雪????B.冰雹????C.霾

8.小明要自制一个雨量器，可以建议他选择用下面的（??）容器来制作。

A.锥形????B.柱形????C.梯形

9.下面属于水和水蒸气的共同点的是（??）。

A.有气味??????B.会流动??????C.能反光

10.下列图中所示的情景中，水沸腾时才会出现的现象是（??）。

A.?????B.?????C.

二.填空题(共10题，共42分)

1.我们可以通过（???）来去除食盐水中的沙子：也可以用（???）的方法获取食盐水中的食盐。

2.测量降水量的工具叫作（???），降水量的单位是（???）。

3.我知道水有三种状态：固态的（???）、液态的（???）、气态的（???），它们是可以相互（???）的。

4.我们在做水能溶解的实验时，要（???）地加入要溶解的物质，直到（???）为止。

5.如果让水的温度一直下降，它就会变成（???），在这个过程中，它的体积会变（???）。

6.水的状态是液态的，冰、雪是（???）的水、水蒸气是（???）的水。

7.气球能被吹大，说明了空气能（???）。

8.石头和空气比较，都会占据空间，但是石头占据的空间（???）改变，空气占据的空间（???）改变。（填“会”或“不会”）

9.加快方糖在水里的溶解的方法有（???）、（???）、（???）等。

10.自制天平时，天平支架需要在木棍的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.同一地点不同时间的天气也可能不一样。（??）

2.全国各地的百叶箱的放置高度是不同的，沿海地区高，内陆地区低。（??）

3.12月份最低温度的城市是北京。（?）

4.蒲福风力等级表中，“叶动红旗展”描述的是2级风。（??）

5.水里面没有空气。?（??）

6.风速的等级只能用风速仪来测定。（??）

7.有时空气会占据空间，有时又不占据空间。（??）

8.天气预报只播报明天的天气情况。（??）

9.一定要在老师的指导下使用酒精灯。（??）

10.小苏打比食盐的溶解能力强。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.能否溶解。

小苏打

醋

沙子

面粉???????能溶解

食盐

食用油??????不能溶解

酒精

高锰酸钾

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共28分)

1.食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？

2.请你写一写二十四节气歌。

3.如果想迅速地将白糖溶解，喝到一杯糖水，你会怎么做？

4.一个压瘪的乒乓球放在热水中会发生怎样的变化？

5.请根据你搜集的信息，预测一下明天的天气状况，并将你的预测写下来。

七.综合题(共3题，共22分)

1.下面是小明在做“纸团遇水是否变湿”的实验时遇到的一些问题，请你帮助他解决。

1.在装水的水槽里撒一些（??），可以方便观察水位的变化。

A.沙????B.塑料泡沫????C.回形针

2.杯子应该怎样放入水中，纸团才不会湿呢？（??）

A.倾斜倒扣????B.竖直倒扣????C.前面两种方法都可行

3.在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中继续进行实验。如果不再注入空气，我们能观察到的现象是（??）。

A.水仍不进入，纸不湿????B.水部分进入，纸不湿????C.很多水进入，纸变湿

4.做“倒扣入水里的