CTAL_ATT_敏捷技术测试工程师1.1版认证指南v1.0（中文版）.pdfVIP

认证指南

高级敏捷技术测试工程师

ISTQB®-高级敏捷技术

测试工程师

认证指南

版本1.0

国际软件测试认证委员会

版本1.0第1页/共5页2019年11月14日

©国际软件测试认证委员会

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高级敏捷技术测试工程师

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高级敏捷技术测试工程师

版本历史

版本日期备注

1.02019年11月14日®

ISTQB官方版本发布

版本1.0第3页/共5页2019年11月14日

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高级敏捷技术测试工程师

目录

修订历史2

目录3

1.目标4

2.总体规则4

3.评估示例5

4.评估练习和答案5

5.评估培训师笔记5

6.评估培训师5

7.评估培训提供者5

8.免责声明5

版本1.0第4页/共5页2019年11月14日

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高级敏捷技术测试工程师

1.目标

本文档为认证机构（成员国委员会或者ISTQB®认可的认证委员会）提供了对ISTQB®“高级敏捷技术测

试工程师”培训进行评估的指南。它指导培训提供者，以便他们能创建成功通过认证的课程。

培训由两个部分组成：课程材料和培训师（也称为“导师”或者“讲师”）。

2.总体规则

以下规则适用于高级敏捷技术测试工程师课程材料的认证：

•可追溯性和完整性：

要认证的课程材料必须明确涵盖所有适用的学习目标。认证申请应包括一个可追溯性矩阵，该

矩阵应以演示文稿和辅助材料的方式显示对学习目标的覆盖。

•学习目标：

所有K3和K4学习目标需要讲授、示例和练习（参见下文附加规则）。所有K2学习目

标需要讲座和练习。所有K1学习目标需要讲授。

•时间：

对于每个模块，所有章节必须至少使用大纲中要求的时间。认证申请应包括一个时间矩阵，

显示分配给各章/节的时间。

•内容：

高级敏捷技术测试工程师课程大纲中提到的所有章和节都必须展示。演示文稿、示例、练习

和其他课程材料必须与高级敏捷技术测试工程师课程大纲中的材料一致。（注意：课程材料

可能涵盖的其他学习目标、主题和/或其他术语。认证机构不会将这些附加材料视为认证过

程的一部分，除非它们与ISTQB®计划相抵触或贬损，在这种情况下，认证将被拒绝。）

•术语表：

®

对于定义的任何词汇表术语，课程材料必须与ISTQB术语表的最新版本中该术语的定