2025年基于“互联网+”的高职院校数字媒体艺术设计专业未来发展探讨 .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

基于“互联网+”的高职院校数字媒体艺术设

计专业未来发展探讨

作者：王溪

·············2025年第04期

摘要[]随着“互联网+”时代的到来，数字媒体艺术设计专业在高职院校中的发展显得尤为

重要。本文探讨了在这一背景下，高职院校数字媒体艺术设计专业面临的挑战与机遇，并提出

相应的发展策略。通过分析行业发展趋势，本文着重于教学模式的创新、课程内容与教学方法

的革新、校企合作和实践平台的构建，旨在为高职院校数字媒体艺术设计专业的未来发展提供

指导和参考，助力培养更多适应时代需求的专业人才。

关键词[]互联网+高职院校数字媒体艺术设计教学创新行业合作

引言

“互联网+”背景下，高职院校的数字媒体艺术设计专业面临着前所未有的转型机遇。这一

时代背景不仅为专业发展带来了新的技术和市场需求，也对教学模式和内容提出了更高的要

求。本文通过分析行业发展趋势，探讨了高职院校在这一领域的教学创新、课程更新、实践平

台构建以及校企合作模式，目的在于探索数字媒体艺术设计专业在新时代的发展路径，以期为

该专业持续发展和人才培养提供理论支持和实践指导。

行业发展趋势分析

當前市场1.需求

当前市场对数字媒体艺术设计专业人才的需求正在经历显著变化，这一趋势通过一系列数

据得到体现。随着互联网技术的普及和数字化转型的加深，特别是在虚拟现实（VR）和增强

现实（AR）等新兴领域，市场对相关专业人才的需求急剧增加。根据国际数据公司（IDC）的

预测，全球虚拟现实和增强现实市场的支出到2024年将达到300亿美元，这反映了新技术对

市场的巨大影响。此外，社交媒体和网络营销的兴起对数字媒体艺术设计人才提出了新的要

求。eMarketer报告指出，到2024年，全球社交媒体广告支出预计将超过1100亿美元，这表

明创造吸引人、具有互动性的数字内容的能力越来越受到重视。然而，市场的多样化和复杂化

也带来了对专业人才更高的要求。除了专业技能，LinkedIn的调查显示，超过60%的雇主认为

跨学科能力是当前求职市场上最缺乏的技能之一。这些数据强调了在数字媒体艺术设计教育

中，除了专业技能培养之外，创新能力、跨学科知识结构及良好的沟通能力也同样重要。因

此，面对这种市场趋势，高职院校在培养数字媒体艺术设计专业人才时，应该注重这些能力的

综合培养，以适应快速发展和不断变化的市场需求。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

技术发展动态2.

技术是推动数字媒体艺术设计行业发展的关键驱动力。当前，这一领域的技术发展主要集

中在三个方面：增强现实（AR）和虚拟现实（VR）技术、人工智能（AI）应用，以及云计算

和大数据技术。AR和VR技术为数字媒体艺术设计带来了全新的展现形式和体验方式，使得

设计作品更具沉浸感和互动性。人工智能的应用，尤其是机器学习和深度学习技术，正在改变

内容创造的方式，使得个性化和自动生成的内容成为可能。云计算和大数据技术则为存储、处

理和分析大规模数字媒体内容提供了强大的支持。这些技术的发展不仅为行业带来了新的机

遇，也对专业人才提出了新的要求。未来的专业人才不仅需要掌握传统的设计技能，还要了解

并能够应用这些前沿技术。

行业3.就业前景

数字媒体艺术设计行业的就业前景广阔。随着数字化转型的加速，各行各业对于专业的数

字媒体艺术设计人才的需求日益增长。从广告公司、媒体机构到游戏开发、电影制作，再到企

业的品牌和市场部门，数字