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专题05形容词、副词及比较结构考点讲义-【中职专用】2025年对口高考英语二轮语法专项突破.docx

专题05形容词、副词及比较结构考点讲义-【中职专用】2025年对口高考英语二轮语法专项突破.docx

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语法专项专题05形容词、副词及比较结构

考点讲解

考情分析及命题趋势

真题回顾

考点

近五年真题考查及分值

2019

2020

2021

2022

2023

形容词和副词辨析及转换

3道单选题

(3分)

1道单选题

(1分)

1道单选题

(1分)

1道短文填空题(1分)

1道单选题

(1分)

1道短文填空题(1分)

1道单选题

(1分)

1道补全对话题(1分)

形容词和副词的比较等级

1道单选题

(1分)

1道短文填空题(1分)

1道单选题

(1分)

1道短文填空题(1分)

命题趋势

对形容词和副词的考查主要集中在:(1)在具体语境中,根据句法功能判定使用形容词还是副词;(2)根据句意或标志词确定形容词或副词的比较等级;(3)形容词变副词的基本规则以及常见的形容词后缀;(4)常用易混的形容词和副词的辨析。

形容词

(一)形容词的句法功能

形容词表示人或事物的特征,如形状、性质和状态等,主要修饰名词或代词。形容词在句中可以作定语、表语、补语、状语等成分。

功能

例句

定语

前置定语

Thesearevaluablesuggestions.这些是宝贵的建议。

后置定语

①Heisthehappiestpersonalive.他是世上最快乐的人。(alive,alike,alone等表语形容词作后置定语)

②Doyouhaveanythingimportanttotellme?你有什么重要的事情要告诉我吗?(形容词修饰复合不定代词,作后置定语)

③Thatisthebestbookavailable.那是可用的书中最好的一本。(以-able或-ble结尾的形容词,可作前有形容词最高级或theonly等修饰的名词的后置定语)

④Thisisabooksuitableforchildren.这是一本适合孩子们的图书。(形容词短语作后置定语)

表语

常放于be,feel,sound,get,become,turn,prove,stay,keep,remain,fall,run等系动词之后。

①Hissuggestionsareveryvaluable.他的建议很有价值。

②Hervoicesoundssweet.她的嗓音听起来很甜。

补语

Iconsiderhissuggestionveryvaluable.我认为他的建议很有价值。(形容词作宾补)

状语

①Hereturnedhome,safeandsound.他回到了家,安然无恙。(结果状语)

②Heisstandingthere,fulloffear.他站在那里,充满了恐惧。(伴随状语)

(二)由及物动词的现在分词或过去分词转化成的形容词

有些v.-ing形式和v.-ed形式的非谓语动词已经形容词化了,它们可以被very修饰,可用来比较结构,充当形容词作定语。

v.-ing形式意为“使人……的,令人……的”,用来修饰物;

v.-ed形式意为“感到……的”,用来修饰人。

常见的该类形容词有:

exciting令人兴奋的 excited感到兴奋的

boring单调的,乏味的,令人厌烦的 bored厌烦的

interesting有趣的 interested感兴趣的

disappointing令人失望的 disappointed失望的

surprising使人惊讶的 surprised感到惊讶的

relaxing令人轻松的 relaxed轻松的

Thatsoundsveryinteresting.那件事听起来很有趣。

Shewaspleasedattheirarrival.对于他们的到来,她感到很高兴。

Heachievedanamazingsuccess.他取得了令人惊异的成功。

【典型例题】Ispenta__afternooninthegarden.

A.relax B.relaxing

C.relaxed D.relaxation

【解析]句意为:我在花园中度过了一个轻松的下午。relaxing意为“令人轻松的”,修饰afternoon。relax为动词;relaxed用于修饰人;relaxation为名词。故选B项。

多个形容词作定语的排列顺序

多个形容词修饰同一名词时,一般与被修饰的名词之间关系密切的形容词靠近名词。如果几个形容词的重要性差不多,音节少的形容词放在前,音节多的放在后。可以用以下谐音来记忆:

县官行令宴国才。

即:县(限定词:冠、指示代词、形容词性物主代词、名词所有格序数词、基数词)+官(表观点的描绘性形容词)+行(形状、大

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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