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模型25 “勾股树” (含答案)2025年中考数学几何模型专题复习.docx

模型25 “勾股树” (含答案)2025年中考数学几何模型专题复习.docx

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模型25“勾股树”

模型展现

原理

勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.如果用a,b和c分别表示直角三角形的两直角边和斜边,那么a2+b2=c2

作图

作正方形

作半圆

作等腰直角三角形

作等边三角形

图示

结论

S

结论分析

结论:S

以作等边三角形为例.

证明:如图,过点D作.DM?AC于点M,

∵△ACD是等边三角形,∴AM=MC=

在Rt△ADM中,DM=AM?tan

同理可得,S

∵在Rt△ABC中满足a

注:其余图示的证明,均可根据面积公式及勾股定理转化得到.

模型解题三步法

例如图,分别以RtABC的三边为斜边向外作等腰直角三角形,若图中阴影部分的面积为100,则AF的长为()

A.10B.102C.20

题以类解

1.如图,直线l上有三个正方形a,b,c,若b,c的面积分别为8和5,则a的面积为()

A.2B.5

2.如图,以AC为直径画半圆,在半圆上取一点B,连接AB,BC,分别以AB,BC为直径画半圆,则图中阴影部分的面积与△ABC的面积关系为()

A.S阴影

C.S阴影

3.数学课上王老师和学生一起探究勾股定理和面积的拓展问题时,分别以直角三角形ABC的三条边为边向外作等边三角形,如图①,图中的S?,S?,S?满足的数量关系是;如图②,将△ABF沿着AB翻折得到△ABF,若S4=8,S5=4,S

4.某数学课外活动小组在学习了勾股定理之后,探究以四边形四条边向外作形状相同的图形的面积关系.

【问题提出】

如图①,在四边形ABCD中,∠ABC=∠CDA=90°,分别以它的四条边为斜边,向外作等腰直角三角形,若S2+S

【拓展延伸】

如图②,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠ABC+∠BCD=90°,BC=2AD,分别以AB,AD,CD为边向四边形外作正方形,其面积分别为S

模型解题三步法

例A【解析】根据“勾股树”模型得S△ACD+SBCE=SABF,∵

题以类解

1.C【解析】找模型:是否存在直角三角形:Rt△ABC,是否以直角三角形三边向外作形状

相同的图形:作正方形.构造模型:如解图,以BC为边作正方形.∵∠ACB+∠ECD=90°,∠CED+∠ECD=90°,∴∠ACB=∠CED,在△ABC和△CDE中∠ABC=∠CDE∠ACB=∠

2.B【解析】找模型:是否存在直角三角形:Rt△ABC,是否以直角三角形三边向外作形状相同的图形:作半圆.构造模型:补全模型如解图.用模型:设以AB,BC,AC为直径的半圆面积分别为S?,S?,S?,根据“勾股树”模型得S1+

3.S1+S2=S3

4.【问题提出】

解:由题意得S1=

S

S

如解图①,连接AC,

在Rt△ADC和Rt△ABC中,

A

即S

【拓展延伸】

证明:如解图②,过D点作DE∥AB,交BC于点E,设四边形的边AB,DC,AD的长分别为a,b,c,∵AD∥BC,

∴四边形ADEB为平行四边形(两组对边分别平行的四边形是平行四边形),

∴AD=BE,

∵BC=2AD,

∴EC=AD=c,DE=AB=a,∠EDC=180°-(∠DEC+∠BCD)=180°-(∠ABC+∠BCD)=90°,则c

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