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可编辑修改精选全文完整版
五年级语文《白杨》的同步测试题
一、根据拼音写一写。
1．在救灾前线，救援人员在废墟中穿行，他们的身影永远是那么qīnɡxī、有力……
2．万里碧空，太阳那柔和的光芒fǔmō着大地，空中的鸟儿自由地舞蹈，还唧唧喳喳叫个不停，望着这鸟语花香的春天，我不禁xiànrùchénsī。
二、形近字组词
晰（）浑（）辩（）戈（）疆（）
淅（）挥（）辨（）我（）僵（）
三、在括号里填上适当的词语。
（）的戈壁（）的界限（）的身影
（）的白杨树（）地抚摸（）地闪过
浮起（）想起（）欢迎（）
四、按要求写句子
（1）旅客正望着白杨树出神。（改成拟人句）
（2）爸爸不只是向孩子们介绍白杨树。（改成设问句）
（3）几棵小树正迎着风沙成长起来。（缩句）
五、根据课文内容填一填。
现在呢，孩子们听了爸爸的（），多了一点（）；在通向（）的路上，有许许多多（）。
这儿（）它们，它们就在这儿（）了。而它们（）在哪里，总是（），（）。
六、小学语文小练笔：
写一段话，夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者，可以用上“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”等词语。
七、摘抄卡。
这篇文章中，有许多含义深刻的句子，请你把它工工整整地抄写下来好吗？
《白杨》参考答案：
一、清晰抚摸陷入沉思
二、清晰淅沥浑身挥发辨别分辩戈壁我们新疆僵硬
三、茫茫清晰高大挺秀高大慢慢飞快微笑往事客人
四、1．旅客正望着站得笔挺的白杨树出神。
2．难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？
3．小树成长。
五、叙说知识新疆白杨树需要生根不管那么直那么高大
六、略
七、略
【五年级语文《白杨》的同步测试题】终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！
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