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湖南省娄底市新化县初中语文毕业考试模拟冲刺卷含解析.docVIP

湖南省娄底市新化县初中语文毕业考试模拟冲刺卷含解析.doc

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2021-2022中考语文模拟试卷含解析

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累

1.下列语法知识判断错误的一项是()

A.“这是胜利的预言家在叫喊”中的“这”在句中做主语。

B.“意境是山水画的灵魂”中的“意境”和“灵魂”都是名词。

C.“如果根本不读书或者不喜欢读书,那么,无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了”,这是一个递进复句。

D.“血雨腥风”“取义成仁”“高谈阔论”“心旷神怡”四个短语结构相同。

2.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是()

A.我瞠目结舌,未能说出一句话,直到父子二人离开。

B.百合花亭亭玉立,洁白的花瓣与金色的花蕊大相径庭。

C.有一年紫藤没有开花,她仍然兴高采烈地举办了聚会,以纪念往年的花开景象。

D.上司吩咐下属按照自己的设想去做,下属依令行事,一切有条不紊。

3.下列各句中,加点词语使用恰当的一项是()

A.去年4月5日,蒙自市出现短时间强对流天气,瞬间,天空中未雨绸缪,电闪雷鸣,白昼如夜。

B.许多网友转载了《用微波炉烹调食物会致癌》的文章,专家指出,这种骇人听闻的传言没有科学依据。

C.在这场演讲比赛中,有一位选手引经据典,口若悬河,给观众留下了深刻的印象。

D.王宝森之流贪污腐化,挥霍浪费国家财产,他的人格可说是不名一文。

4.对病句的修改不正确的一项是()

A.农科院的技术人员为幸福乡的农民建造并设计了新型阳光大棚。

将“建造”和“设计”调换位置。

B.学生每天花上大约两小时左右的时间玩手机会影响学习。

删去“大约”或者“左右”。

C.阅读小说时,我们要注意体会它跌宕起伏的情节和丰富细腻的情感。

将“体会”改为“梳理”。

D.梵·高在绘画中经常使用一种鲜明的黄色,被视为他的“艺术签名”之一。

在“被视为”前加“这种黄色”。

5.古诗文默写与赏析。沉舟侧畔千帆过,__________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)_______________,坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)长风破浪会有时,_______________。[李白《行路难(其一)]诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史,认为亲近贤臣,疏远小人,“_______________”,而亲近小人,疏远贤臣,“_____________________”岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是:____________,____________.“奉献”是时代永恒的主旋律。请你写出古诗词中表达“甘于奉献”之情的连续的两句:__________________,____________________。

6.名著阅读

《儒林外史》以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现,采用高潮的讽刺手法,使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。请你选择书中一个人物,概括他的典型事例,并对他进行简要的评价。

__________________________________________________

二、阅读

7.阅读下面文言选段,按要求完成各题。

十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国难测也惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

1.下面加点词解释有误的一项()

A.又何间焉(参与,动词)

B.必以信(相信,动词)

C.虽不能察(即使,连词)

D.公将鼓之(击鼓,名称活用为动词)

2.下面句子朗读停顿分析正确的一项是()

A.夫大国/难测也/惧有伏焉

B.夫大国难测/也惧/有伏焉

C.夫大国/难测也惧/有伏焉

D.夫大/国难测也/惧有伏焉

3.下列对文章内容分析不当的一项是()

A.曹刿与乡人的对话,表现了曹刿作为一介平民对国家高度的责任感。

B.本文第二段运用对比表现了曹刿和庄公指挥才能的高下之别。

C.本文在剪裁

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