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2023-2024学年浙江省宁波市五校联盟高二(下)期中数学试卷【答案版】.docxVIP

2023-2024学年浙江省宁波市五校联盟高二(下)期中数学试卷【答案版】.docx

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2023-2024学年浙江省宁波市五校联盟高二(下)期中数学试卷

一、单选题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.设全集U={﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2,3},集合A={﹣2,2,3},B={0,1,2},则(?UA)∩B=()

A.? B.{1} C.{0,1} D.{0,1,2}

2.已知函数f(x)的定义域为x∈(-4,1

A.(-2,12) B.(0,12)

3.已知a=ln24,b=1e2,c=ln

A.a<c<b B.b<a<c C.b<c<a D.a<b<c

4.已知函数f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<π)的部分图象如图所示,△ABC是等腰直角三角形,A,B为图象与x轴的交点,C为图象上的最高点,且|OB|=3|OA|,则()

A.f(6)=22 B.f(1)+f(9)=

C.f(x)在(3,5)上单调递减 D.函数f(x)的图象关于点(-

5.下列图像中,不可能成为函数f(x)=x

A.B. C. D.

6.某人外出,委托邻居给家里盆栽浇一次水,若不浇水,盆栽枯萎的概率为0.8;若浇水,盆栽枯萎的概率为0.2.若邻居浇水的概率为P,该人回来盆栽没有枯萎的概率为0.74,则实数P的值为()

A.0.9 B.0.85 C.0.8 D.0.75

7.函数f(x)=x+log2x﹣4的零点为x1,函数g(x)=x+loga(x﹣1)﹣5(a>1)的零点为x2,若x2﹣x1>1,则实数a的取值范围是()

A.(1,2) B.(1,2) C.(2,+∞) D.(2,+∞)

8.已知函数f(x)=1ex-2-ex-2,若f(a﹣2)+f(2a

A.(2,+∞) B.(-2,32) C.(-∞,-

二、多选题(本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,有选错的得0分,部分选对的得部分分)

9.函数f(x)=x+1,g(x)=(x+1)2,用M(x)表示f(x),g(x)中的较大者,记为M(x)=max{f(x),g(x)},则下列说法正确的是()

A.M(2)=3 B.?x≥1,M(x)≥4

C.M(x)有最大值 D.M(x)最小值为0

10.下列关于排列组合数的说法正确的是()

A.C3

B.(C

C.已知n>m,则等式Cnmm+1=Cn+1m+1n+1对?

D.x=A9090×(2A

11.投掷一枚质地均匀的硬币,规定抛出正面得2分,抛出反面得1分,记投掷若干次后,得n分的概率为Pn,下列说法正确的是()

A.P1=12

C.当n≥3时,Pn=12Pn-1+12Pn-2 D.当n≥

三、填空题(本大题共3小题,每题5分,共15分,其中第13题第(1)空2分,第(2)空3分)

12.已知cos(α+π12)=35,α∈

13.已知正实数a,b,c,a+b=3,则ab的最大值为,acb+3cab+

14.某景区内有如图所示的一个花坛,此花坛有9个区域需栽种植物,要求同一区域中种同一种植物,相邻的两块种不同的植物,且圆环的3个区域种植绿色植物,中间的6个扇形区域种植鲜花.现有3种不同的绿色植物和3种不同的鲜花可供选择,则不同的栽种方案共有种.

四、解答题(本大题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)

15.(13分)已知集合A={x|x2﹣8x﹣20≤0},非空集合B={x|1﹣m≤x≤1+m}.

(1)当m=2时,求A∩B;

(2)若x?A是x?B的必要条件,求m的取值范围.

16.(15分)函数f(x)=lo

(1)若f(x)的定义域为R,求实数a的取值范围;

(2)方程2﹣f(x)=a在区间(0,2)上有解,求实数a的取值范围.

17.(15分)已知函数f(x)=-sin(x+π3)+2cos(x+

(1)求函数f(x)的单调递增区间;

(2)解不等式f(x)≤

(3)函数f(x)的图象依次经过三次变换:①向左平移π3个单位长度,②纵坐标不变,横坐标变为原来的12,③关于y轴对称,得到函数g(x)的图象,求g(x)图象在

18.(17分)设a,b∈R,函数f(x)=ax2+bx﹣3,g(x)=|x﹣a|,x∈R.

(Ⅰ)若f(x)为偶函数,求b的值;

(Ⅱ)当b=-12时,若f(x),g(x)在[1,+

(Ⅲ)设a∈[1,3],若对任意x∈[1,3],都有f(x)+g(x)≤0,求a2+6b的最大值.

19.(17分)斐波那契数列(Fibonaccisequence),又称黄金分割数列,因数学

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