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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.一位同学在吃雪糕时,看到雪糕周围冒“冷气”,由此他联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是他对“冷气”和“热气”的思考,其中正确的是(??)。
A.“冷气”和“热气”本质是相同的,它们都是小水珠变成的水蒸气
B.“冷气”和“热气”本质是相同的,它们都是水蒸气变成的小水珠
C.“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸气
2.判断食盐或小苏打不能再溶解的依据是(??)。
A.搅拌两次后,看到杯中还有食盐或小苏打
B.杯中的水完全变白了
C.不管怎么搅拌,杯子中都有剩余的食盐或小苏打
3.用下列(??)方法不能从食盐水中将食盐分离出来。
A.加热??????B.过滤??????C.放太阳底下晒
4.许多食盐和沙子混合在一起了,正确的分离方法是(??)。
A.用糖分离????B.用水分离????C.用手检出沙子????D.以上都可以
5.试管里的冰完全融化成水以后,它的体积会(??)。
A.变大?????B.变小?????C.不变
6.实验室有一杯细盐,不小心混入了些细沙,想要完全分离它们需要用到下面(??)组材料。
A.????B.????C.
二.填空题(共6题,共16分)
1.(???)是指物质均匀地、稳定地分散在水中,不会自行沉降,也不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。
2.地球上能用的淡水资源占地球上总水量(???)还不到。
3.要在一杯水中很快溶解一块糖,我会用到的方法有(???)、(???)、(???)等。
4.洗完的抹布挂在窗台上晒干了,这就是水的(???)现象。
5.沙子和面粉能用(???)方法从水中分离出来。
6.食盐和水的混合物可以采用(???)法进行分离。
三.判断题(共6题,共12分)
1.由于食盐和沙都是细颗粒状固体物质,所以我们无法把它们分离开来。(?)
2.当冰融化后,变成的水的体积会比冰小。(??)
3.把橡皮泥做成小熊的模样后就不是橡皮泥了。(??)
4.地球上的水蒸发到空中后,都会以降水的方式回到地球上。(??)
5.做过滤实验时,烧杯中的液体可以直接倒入漏斗中。(??)
6.蒸发在温度高的条件下才能进行。(??)
四.连线题(共2题,共10分)
1.连线魔方。
橡皮
铁粉????溶于水
白糖
碘盐???不溶于水
泥土
红糖
2.连线魔方。
看不见????能看见
液体????气体????水????水蒸气
五.简答题(共6题,共34分)
1.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐,他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解,于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解,说明这种物质不能在水中溶解”的结论,你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?
2.下雨后,地面上会有一些积水,天晴了,地面的积水很快就不见了,积水到哪里去了呢?
3.我们有什么办法能把冰从试管里取出来?比一比谁的方法更科学?你为什么这么想?
4.思考怎样将食盐和沙分开?
5.请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同。
6.如何将食盐和泥沙分离?写出分离方法。
六.综合题(共3题,共32分)
1.
读图题。
下列两个装置都可以用来对物质进行分离。
想一想各实验仪器的名称加什么,填写在括号中。
1.A装置的分离方法是(?????);B装置的分离方法是(?????)。
2.某物质呈颗粒状,将少量的该物质加入水中,充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒,由此判断,想要分离该物质,应该选择装置(??)(填“A”或“B”)。
3.某同学用装置A进行实验时,下列操作正确的是(??)。
A.可以随时熄灭酒精灯
B.水全部不见后可以熄灭酒精灯
C.还剩一点点水可以熄灭酒精灯
2.实验题。
酒精灯是一种常见的仪器。
1.请写出酒精灯各部分的名称。
2.酒精灯里装的液体是(???)。
3.用酒精灯加热时,应该在火焰的(??)。
A.①????B.②????C.③
4.下列使用酒精灯的方式中,正确的是(??)。
A.????B.????C.
5.如果实验时,不小心把点燃的酒精灯弄翻了,下列做法错误的是(??)。
A.马上跑开,怕烧到自己????B.用湿抹布扑灭????C.用沙土扑灭
3.小明在完成探究水的沸腾规律实验时,得出实验数据如表所示。
(1)探究沸腾规律的实验,应该用图1中的(??)(选填A、B)装置。
(2)在实验时观察到的沸腾现象是图2中的(??)(选填A、B),烧杯中的气泡是(???
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