六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷（巩固）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.气象灾害预警信号的级别是严重，用（??）色表示。

A.黄

B.橙

C.红

2.下列属于不可再生资源的是（???）。

A.矿产资源

B.水能

C.地热能

D.风能

3.下列属于抗灾精神的是（??）。

A.一方有难八方支援

B.一言既出驷马难追

C.学海无涯心存高远

4.下列不属于新能源的是（??）。

A.太阳能

B.潮汐能

C.风能

D.煤炭

5.下列资源中，具有重要环境价值的是（??）。

A.煤炭

B.天然气

C.森林

6.（???）为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。

A.地球

B.太阳

C.月亮

7.环境保护是我国的一项（??）。

A.基本国策

B.义务

C.法律

8.当发生洪水灾害的时候，我们应该把（??）放在至关重要的位置。

A.生命

B.财产

C.玩具

9.为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，修订后的《中华人民共和国环境保护法》于（??）年1月1日起施行。

A.2012

B.2015

C.2016

10.以下会对水资源造成巨大伤害的是（??）。

A.工厂排放未经处理的污水

B.燃煤电厂排放废气

C.小军总是没有拧紧关水龙头

二.填空题(共10题，共58分)

1.保护环境是我国的一项（???）。

2.人与自然是（???）共同体，为了保护地球家园，人类运用聪明才智，将自然界能源与（???）相结合，大力发展（???）经济，实现可持续发展。

3.（?????）和（?????）是我国最主要的两条河流，被成为“（?????）”。

4.人类也一直在与自然灾害进行着斗争，在斗争过程中，人类形成了（???）、（???）的抗灾精神。

5.地球是人类美好的（???），（???）是我们的母亲。

6.（???）年，（???）的船队首次实现了（???）的航行，结束了（???）、（???）与（???）的争论，证实了地球是一个（???）。

7.为了减轻自然灾害对（???）、（???）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统，还建设了牢固的（???）工程。

8.随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了很多环境问题。请列举三个，如全球气候变暖（???）、（???）、（???）。

9.你知道的清洁能源有（???）、（???）、水能、（???）。

10.最长的纬线叫（?????），它将地球平均分为南北两个半球，它以北是北半球，它以南是（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在非洲草原上，人们建造冰屋来避暑。（??）

2.地球有“三分海洋、七分陆地”之称。（??）

3.保护人类赖以生存的地球是大人的事，小学生不需要有所作为。（??）

4.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（??）

5.陆地占地球表面积的71%，是人类生息繁衍的地方。（??）

6.乱砍滥伐会引发自然灾害。（??）

7.月球上没有生物生存是因为月球上没有水，也没有空气。（??）

8.乱砍滥伐容易造成水土流失，引起山体滑坡。（??）

9.保护地球，那是大人们的事儿，我们小学生年纪小，做不了什么。（??）

10.生态环境恶化只是发展中国家遇到的问题，发达国家不存在环境问题。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.常见的自然灾害预警信息。

一般????黄色

较重????红色

严重????橙色

特别严重???蓝色

五.简答题(共5题，共39分)

1.长期以来，我们所生存的环境出现了哪些问题？

2.保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？

3.面对灾难，我们应该有怎样的精神？

4.简述一下人与自然和谐相处的案例。

5.说一说你所知道或经历过的一些重大自然灾害，谈一谈你的感想。

六.材料题(共1题，共20分)

1.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。

——（美）房龙《房龙地理》

材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年以后，“生物圈2号”实验宣告失败。

材料三：

假如离开地球，人类还能生存吗？材料给了我们哪些启示？

问题一：人类可以移居到其他星球吗？

问题二：人类可以利用高科技手段创造