中医提升工程督导方案(3篇).docxVIP

第1篇

一、背景

随着我国中医药事业的快速发展，中医服务能力不断提升，中医药在疾病预防、治疗和康复等方面发挥着越来越重要的作用。为进一步提升中医服务能力，提高中医人才素质，保障中医服务质量，特制定本中医提升工程督导方案。

二、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入实施健康中国战略，以提升中医服务能力为核心，以加强中医人才队伍建设为关键，以保障中医服务质量为目标，推动中医药事业高质量发展。

三、督导目标

1.提升中医服务能力：通过督导，使中医服务能力达到国家标准，满足人民群众日益增长的中医药服务需求。

2.加强中医人才队伍建设：培养一批高水平的中医人才，提高中医人才素质，为中医药事业发展提供人才保障。

3.保障中医服务质量：确保中医服务质量达到国家标准，提高人民群众对中医药服务的满意度。

四、督导内容

1.中医机构设置与运行

（1）中医机构设置是否符合国家标准，是否具备开展中医服务的条件。

（2）中医机构运行情况，包括人员配备、设备设施、业务开展等方面。

2.中医人才队伍建设

（1）中医人才数量、结构、素质是否符合要求。

（2）中医人才培养、引进、使用、评价等方面政策落实情况。

3.中医服务质量

（1）中医诊疗规范执行情况。

（2）中医治疗效果、患者满意度等方面。

4.中医药传承与创新

（1）中医药特色优势发挥情况。

（2）中医药科技创新、成果转化等方面。

5.中医药文化建设

（1）中医药文化传承与弘扬情况。

（2）中医药文化宣传、普及等方面。

五、督导方法

1.文件审查：对中医机构相关文件、资料进行审查，了解中医机构设置、运行、人才队伍建设、服务质量等方面情况。

2.现场检查：对中医机构进行实地检查，了解中医机构设施设备、人员配备、业务开展等情况。

3.问卷调查：对中医机构服务对象进行问卷调查，了解患者对中医服务的满意度。

4.专项访谈：对中医机构负责人、中医专家、患者等进行访谈，了解中医服务现状、存在问题及改进措施。

5.案例分析：选取典型案例进行分析，总结经验，发现问题。

六、督导步骤

1.制定督导方案：明确督导目标、内容、方法、步骤等。

2.成立督导组：由相关部门、专家组成督导组。

3.开展督导工作：按照督导方案，对中医机构进行督导。

4.整改落实：针对督导中发现的问题，要求中医机构制定整改措施，落实整改。

5.总结评估：对督导工作进行总结评估，形成督导报告。

七、督导要求

1.督导组要严格按照督导方案开展工作，确保督导工作质量。

2.督导组要客观公正，坚持原则，不徇私情。

3.督导组要注重实效，及时发现问题，提出整改建议。

4.中医机构要积极配合督导工作，认真落实整改措施。

八、保障措施

1.加强组织领导：成立中医提升工程督导工作领导小组，负责督导工作的组织实施。

2.完善政策支持：制定相关政策，为中医提升工程督导工作提供有力保障。

3.强化经费保障：确保督导工作所需经费，保障督导工作顺利开展。

4.加强队伍建设：选拔一批政治素质高、业务能力强、作风过硬的专家参与督导工作。

5.严格督导纪律：对督导工作中的违纪违法行为，严肃查处。

九、督导时间

本督导方案自发布之日起实施，督导周期为一年。

十、附则

本督导方案由中医提升工程督导工作领导小组负责解释。

【注】本方案为示例性文本，具体内容可根据实际情况进行调整。

第2篇

一、背景

随着我国中医药事业的快速发展，中医药在疾病防治、健康促进等方面发挥着越来越重要的作用。为全面提升中医药服务能力，提高中医药人才培养质量，推动中医药事业持续健康发展，我国政府提出了“中医提升工程”。为确保工程顺利实施，特制定本督导方案。

二、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，坚持以人民为中心的发展思想，紧紧围绕“健康中国”战略，以提升中医药服务能力、提高中医药人才培养质量为核心，强化督导检查，确保中医提升工程各项任务落到实处。

三、督导目标

1.完善中医药服务体系，提高中医药服务可及性；

2.加强中医药人才培养，提高中医药人才素质；

3.推动中医药传承创新，提升中医药科研水平；

4.加强中医药国际交流与合作，提高中医药国际影响力；

5.确保中医提升工程各项任务按时完成，取得显著成效。

四、督导内容

1.政策落实情况：检查各地中医提升工程政策落实情况，包括政策制定、资金投入、项目实施等方面。

2.体系建设情况：检查各地中医药服务体系建设情况，包括中医医院、社区卫生服务中心、乡镇卫生院等基层中医药服务机构的设置、建设、运行情况。

3.人才培养情况：检查各地中医药人才培养情况，包括中医药院校教育、