七年级语文上册第一单元4古代诗歌四首天净沙秋思同步练习新人教版.docVIP

Page4

4天净沙秋思

1．下列理解分析不恰当的一项是：（D）

A、此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋景色图。

B、其次句描写诗人所见异乡的幽美、安静的景象，更加使人感到孤独。

C、从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体，写景诗为了烘托人。

D、从今曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。

2．对本曲赏析有误的一项是（C）

A、此曲语言明白而内涵丰富，景物的描写凝练，但情感尽在景中。

B、曲子用多种意象连缀，在萧瑟凄清的秋景中蕴含着绵绵乡愁。

C、“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”两句气韵流淌、情感一样。

D、本曲描绘了天际游子秋日黄昏行旅图，表现悲秋思乡的情感。

3.对这首小令分析不当的一项是（B）

A、“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情。

B、“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的家乡的幽美、安静的景象，而今身在异乡，更加感到孤独。C、“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到诗人的乏累、困乏。

D、“断肠人在天际”一句干脆抒发了诗人的感受，在前几句“景”的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分的表现。

4.对这首小令分析不当的一项是（C）

A、“下桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安恬的景象与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。?

B、“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。?

C、全篇没有一句干脆抒情，但正所谓“一切景语皆请语”，作品因此更感人。?

D、这首小令仅28个字，生动地表下出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。

5.下列选项中错误的一项是（C）A.这首元曲虽只有五句二十八个字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并且精确地传达出旅人凄苦的心境。

B.“小桥流水人家”这一句写出作者人对温馨的家庭的渴望，烘托了作者凄苦悲凉的心境。

C.此曲作者是马致远，字东篱，元代杂剧家、散曲家。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。

D.此曲寓情于景，在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。

6.下列错误的一项是（C）

A.全曲一共列出九种景物，言简而义丰。语言极为凝炼却容量巨大，意蕴深远，结构精致，顿挫有致，被后人喻为“秋思之祖”。

B.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”是游子眼中所见，“古道西风瘦马”则是游子自身写照。

C．此曲运用了寓景于情的手法，写出了作者的心理感受以及天际游子的愁楚悲凉。

D.“夕阳西下”一句动静结合，相互衬托，同时也点明白时间。

7.下列选项错误的是(B)

A此曲前三句选取了富有特征的九种事物，组成了一副深秋的景色图

B这首曲的题目叫秋思，秋思的意思是秋天的思索

C断肠人句中的断肠人是一位离人，天际指极远的地方

D最终两句由景及人，道出天际游子的心情，断肠是全文主旨

8.下列理解错误的一项是（ D）

A.“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。

B.“古道西风瘦马”的“瘦”表现了旅人的辛苦。

C.前三句勾画出“秋”色，末二句点出了“旅”思。

D.这首散曲主要表现秋天的悲凉景象。

9.选出不正确的一项（C）

A.本文前四句写景，使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。

B.本文运用众多意象来表达羁旅之苦和悲秋之恨，使作品充溢浓郁的诗情。

C.本文采纳悲春这一审美情感体验方式，抒发羁旅游子的悲苦情怀。?

D.本文只用二十八个字，描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，精确地传达旅人凄苦的心境。

10.选出正确的一项（B）

A.本文以景托情，寓景于情，刻画出游子凄苦、悲凉的心境。

B.末句“断肠人在天际”具有画龙点睛之妙，使前四句成为断肠人内心悲凉情感的触发物。

C.本文运用极其华丽、困难的手法，勾画出一由游子深秋远行图。?

D.全片没有一句干脆抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，使作品更加动人。

11.对这首小令分析不当的一项是（B）

A“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情。

B“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的家乡的幽美、安静的景象，而今身在异乡，更加感到孤独。小桥流水人家”描写了诗人所见到的景象，是那么的幽美安静，使得天际游子动了思乡之情。

C“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到诗人的乏累、困乏。

D“断肠人在天际”一句干脆抒发了诗人的感受，在前几句“景”的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分的表现。12.下列选项中正确的是（C）

A此曲写出了女子对情人的相思之情

B秋思是曲牌名，天净沙是题目

C此曲共描绘了九种景物，刻画出一幅秋郊夕照