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2024年新课程标准学习心得

当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，将其录在心得体会里，让自己铭

于心，这样我们可以养成良好的总结方法。应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的新课程标

准学习心得，仅供参考，欢迎大家阅读。

新课程标准学习心得1

一、以生为主

”一切为了学生，为了每一位学生的发展”是新课改提出的教学理念，初中语文新课程标准

学习心得体会。在初中语文教学中,对这一理念最好的践行就是从学生心理特点出发，树立与新课

程理念相适应的发展教学观念，打破传统教学模式，采取有效策略,创造一种兴趣盎然、生动活泼、

风采迷人的课堂教学气氛，强化语文课堂教学的人文性、趣味性，让语文课堂教学高潮迭起，使学

生在精彩纷呈的课堂学习中获得情感、能力、知识等方面的协调发展。而这一切的出发点都是为

了让我们的语文课堂能有一股新兴的魅力牢牢吸引学生，只有学生乐学才能好好学，

才能发挥其主动性，积极性。

一切以学生为主的教学理念，势必与教师不厌其烦的细讲精练、单一以课堂为主的资源、没

有多大激励作用的单调评价是格格不入的。于是新课标下的以学生为主，其实累的是我们一线教

师，我们不但要好好琢磨学生的心理特点，要选好教学内容，要设计好课堂环节，要定好教学手

段，掌握好教学艺术,这样才能激发学生的学习兴趣，激发内在的学习动机，想想觉得我们又在

风口浪尖中做一个时代的弄潮儿，难啊！

二、以学为主

学生为主体，教师为主导，教学是老师的教学生学”，为了让学生的终身学

习的老师要把更多的时间和更多的机会提供给学生。课标中指出要发挥学生的主动性和创造性，

要体现语文的实践性和综合性，要培养学生正确的价值观^口人生观，要培养学生的创新能力和时

间能力，这些要求和理念，让我不得不重新思考学生的学才是第T5。我想首先在课堂上多

留给学生质疑的空间。

让老师闭嘴放手让学生质疑解疑的新课改精神便强力的占据了语文课堂，对文

章整体的感知质疑，对部分的感知质疑，及对疑惑的解答，都需要学生自己主动探究才能真正让

她们掌握知识。其次要让她们多读多思多讲。其次在课外要引导学生如何自主预习，自主复习。

于是一些省市的《导学案》的使用，在某种意义上体现了培养孩子的自学能力。再其次，就是要

让学生面向更广阔的语文天地中自主学习。古人云：博观而约取，厚积而薄发，所以新课标

倡导多读书少做题，作业变脸尤其重要，只从课业负担解放出来后学生才更多的时间与

书本接触，于是我们要善于利用课外阅读促进学生语文积累，老师要不遗余力地培养学生得阅读

兴趣并给予正确积极的引导，学校和家长要给予全力支持。给学生创设广阔的阅读空间。

比如定期地给他们推荐一本好书，一篇好文章然后让大家畅谈读后的心X导体会。还可以布置

她们去阅览室或者图书馆等文化中心去翻阅好书。还可以借助综合实践活动让他们从互联网、报

刊等媒介上搜寻臼己要的资料，充分调动学生学习的主动性诱发他们向高层挑战的求知心里。

新课程标准学习心得2

美术新课程标准体现素质教育的重要性，注重实践性，注重生活与艺术联系。中小学美术新

课程标准打破了传统美术教学的知识框架，从全新的角度，按学习方式把美术课程分为造型、表

现；设计、应用；欣赏、评述；综合、探索；四大学习领域造型、表现；设计、应用两个学习

领域的活动方式强调学生自由表现，大胆设计创造而欣贯、评述则是倾向于文化品味和素质品

质，综合、探索则强调通过综合性美术活动的体验学习，引导学生主动探求、研究创造，运用综

合性知识技能去制作。从新课程标准划分的四个学习领域中，我们可以看出，新课程标准赋予了

新教材很多体验性学习方式。

美术课中的技能教育比较好理解和把握，而