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人教版五年级下册数学期中测试卷附下载答案.docxVIP

人教版五年级下册数学期中测试卷附下载答案.docx

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人教版五年级下册数学期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.质数与合数的和一定是(??)

A.质数?????B.10.合数?????C.自然数

2.从左面看到的是(??)。??

?

A.???????B.?????C.?

3.升和毫升是(??)单位。

A.容积????B.面积????C.质量

4.正方体是(??)。

A.我六个面中有两个面是正方形.?

B.我有六个面全是长方形.

C.我有六个一样大小的正方形.

5.要使三位数“56□”能被3整除,“□”里最小能填(??)。

A.1??????B.7??????C.9

6.已知a÷b=c(a、b、c都是大于0的自然数),那么下面说法正确的(?)。?

A.a是倍数??B.b是因数??C.c是因数??D.b、c都是a的因数

二.判断题(共6题,共11分)

1.我在正面看到的是,它可能是。(??)

2.因为9的倍数一定是3的倍数,所以3的倍数也一定是9的倍数。(??)

3.两个质数相乘的积一定是合数。(??)

4.450×20的积的末尾有2个零。(??)

5.一个数的倍数一定大于这个数的因数。(??)

6.一个偶数与一个奇数相乘,积一定是一个偶数。(?)

三.填空题(共8题,共25分)

1.6立方米3立方分米=(??)立方分米

2.填一填。

3.5m2=(??)dm2????6.5L=(??)mL

34000mL=(??)cm3=(??)dm3

3.容器容纳物体的(??),叫做物体的容积。

4.我会单位换算。

8.5吨=(??)千克??1.27平方米=(??)平方分米

6小时=(??)分???2.8升=(??)毫升

5.09千米=(??)米??3.5公顷=(??)平方米

5.在括号内填上合适的容量单位。

5(??)???250(??)???200(??)?????5(??)

6.物体所占________的大小,叫做物体的体积;常用的体积单位有立方米、立方分米和________等;相邻的体积单位的进率是________。

7.1升水用容量为250毫升的杯子来装,可以装(??)杯;如果用400毫升的纸杯来装,需(??)只杯子。

8.一个游泳池长65米,宽35米,高5米,这个游泳池占地面积是(??)平方米。

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共9分)

1.根据下面给出的长、宽、高,画出长方体和正方体。

?

2.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形,请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状,它由多少个小正方体木块搭成?

六.解答题(共6题,共28分)

1.一个长方体,如果高减少2厘米就成了一个正方体,表面积比原来减少72平方厘米。求:原来长方体的体积是多少立方厘米?

2.填表.

3.粉刷一间教室的四壁和屋顶,教室长12米,宽4.5米,高3米除去门窗的面积12平方米,粉刷的面积是多少?如果每平方米用涂料0.5千克,粉刷完这间教室需涂料多少千克?

4.猜一猜,可能有多少面彩旗?

学校举行运动会时,要在操场周围插上5种颜色的彩旗。每种颜色的彩旗数量相等。彩旗的数量在80~100之间。(仿练教材第5页第5题)

5.一块长30厘米,宽25厘米的长方形铁皮,从四个角各切掉一个边长是5厘米的正方形,然后做成盒子。盒子的表面积是多少?它的容积是多少?

6.1001根小棒,装在9个相同的盒子里,如果要求每盒都是奇数,能不能装?

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.C

5.A

6.D

二.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

三.填空题

1.6003

2.350;6500;34000;34

3.体积

4.8500;127;360;2800;5090;35000

5.升;毫升;毫升;升

6.空间;立方厘米;1000?

7.4;3

8.2275

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.解:如图

2.是由7个小正方体木块搭成的。立体图形如下图所示。

六.解答题

1.72÷4÷2=9(厘米),9×9×(9+2)=891(立方厘米)。

答:原来长方体的体积是891立方厘米。

2.解:

3.解:①(12×4.5+12×3+3×4.5)×2﹣12×4.5﹣12,

=(54+36+13.5)×2﹣54﹣12,

=103.5×2﹣66,

=207﹣66,

=141(平方米);

答:粉刷的面积是141平方米。

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