六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷（名师推荐）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.为了保护环境，我国制定了（??）。

A.《中华人民共和国未成年人保护法》

B.《中华人民共和国商法》

C.《中华人民共和国环境保护法》

D.《中华人民共和国刑法》

2.下列不是由自然灾害造成的危害的是（??）。

A.资源破坏

B.直接经济损失

C.人员伤亡

D.海平面上升

3.造成我国的经济损失最大的自然灾害是（??）。

A.地震

B.洪涝和地质灾害

C.台风

D.干旱

4.下列现象不属于自然灾害的是（??）。

A.冰雹砸坏了农田里的西瓜

B.废水污染了农田

C.干旱造成农作物产量下降

D.泥石流造成道路损坏

5.我国通过发展促和平构建人类命运共同体的重要实践平台是（??）。

A.一带一路

B.联合国

C.世界贸易组织

D.世界卫生组织

6.下列属于不可再生资源的是（???）。

A.矿产资源

B.水能

C.地热能

D.风能

7.用冰砖垒砌冰屋的是（??）。

A.中国哈尼族人

B.北极地区的因纽特人

C.俄罗斯人

8.世界环境日是（??）。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

D.7月11日

9.下列不会引起污染的能源是（???）。

A.煤

B.石油

C.太阳能

10.下列事件中，（??）属于自然灾害。

A.2020年3月，山西晋中发生森林火灾

B.2010年，玉树发生地震

C.2005年，吉林化工厂爆炸导致松花江污染

二.填空题(共10题，共46分)

1.地球出现了（???）、（???）和生态破坏等问题。

2.（???）是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法（???）的规律。

3.为了保护地球家园，人类不断（???），运用聪明才智将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展（???），实现可持续发展。

4.我国主要的自然灾害有旱灾、（???）、洪涝、（???）、滑坡、泥石流和病虫害等。我国的自然灾害有（???）、（???）的特点。

5.为保护环境和资源，人们大力发展（???）实现（???）发展、我国还将（???）列为一项基本国策。

6.为了减轻自然灾害对（???）、（???）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（???）、（???）系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。

7.如果人类不能尊重自然，必然会受到大自然的（???）。

8.循环环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和（???）。

9.保护环境是我们每个人应尽的（???）。

10.为了保护地球家园，人类不断（???），运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与（???）相结合，大力发展（???），实现可持续发展。

三.判断题(共10题，共20分)

1.煤炭、石油、天然气属于可再生资源。（??）

2.离开了地球，人类照样能够生存。（?）

3.每年的6月5日是环境日。（??）

4.破坏森林，使森林无法保持水土，易引发山体滑坡。（??）

5.地球被称为“水球”，所以水资源是取之不尽、用之不竭的。（??）

6.地球为人类生活提供了所需要的空间环境和资源等。（??）

7.我们小学生年纪还小，对于保护地球我们不会做些什么。（??）

8.蓝色预警信号表示一般。（??）

9.近百年来，生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度增加。（??）

10.在我国北方地区现代荒漠化土地中，有九成是人为因素所致。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题（把环境问题与危害连接起来）

冰川融化海平面上升????环境污染

工厂排放的废气

天然气开采过度?????资源短缺

采油井石油泄漏

荒漠化不断扩大?????生态破坏

五.简答题(共5题，共43分)

1.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？

2.据科学家们观测，全球气候在逐渐变暖，造成气候变暖的主要原因是什么？

3.地球是我们共同的家园，但人类在生产生活中的不合理行为，使生态环境不断恶化，诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么？

4.假如离开地球我们人类能生存吗？为什么？

5.我国主要的自然灾害有哪些？自然灾害会带来哪些影响？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二：一天中午，一名