六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及参考答案【轻巧夺冠】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.探戈是（??）的舞蹈。

A.中国

B.夏威夷

C.拉丁美洲

2.人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾，这是（??）的见面礼仪。

A.美国

B.泰国

C.日本

D.俄罗斯

3.中国的（???）对人类文明发展史产生了重大影响。

A.甲骨文

B.楔形文字

C.象形文字

4.从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩。舞蹈就是这绚丽多姿多彩文化中的一个。下面的舞蹈中，（??）是中国舞蹈。

A.孔雀舞

B.恰恰

C.伦巴

5.古埃及文明的象征是（??）。

A.金字塔

B.《汉谟拉比法典》

C.万里长城

6.下图图片属于（??）的景观。

?

A.高原

B.北极

C.高山

7.印度文明发祥于（?）。

A.两河流域

B.黄河流域

C.印度河流域

D.长江流域

8.世界上最高的高原是（??）。

A.青藏高原

B.东非高原

C.巴西高原

D.黄土高原

9.中国历史上第一个有文献可考，并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址是（??）。

A.殷墟

B.和县猿人遗址

C.穿洞遗址

D.丁村遗址

10.下列选项中（??）不是震惊世界的中华遗产。

A.甲骨文

B.青铜器

C.西湖

二.填空题(共10题，共58分)

1.（???）的开辟加强了各个大陆之间联系，开阔了人们的眼界，促进了人类文明的传播。

2.各种文化都是（?????）。我们在认同自己文化的同时，应以包容、（?????）对待不同于我们的文化，（?????）。

3.在全球化时代，世界各国间的接触与交往（?????）。来自不同国家的人们有时会因为（?????）对方的文化而出现尴尬，甚至出现（?????）和（?????）?。

4.中华民族有着悠久的（???）、灿烂的（???）和勤劳智慧的（???）。

5.建筑作为一种（???），适应于各地（???）的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（???）的反映。

6.在文化交流中，来自不同文化的人们要（???），共同促进（???）的繁荣。

7.科学发现和（???）推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。

8.古印度人在（???）流域和（???）流域驯养动物，种植谷物和棉花。

9.在（?????）和（?????）时代，世界各地人们的（?????）更加容易，（?????）的交流更加频繁，增进了（?????）之间的理解，同时（?????）不仅使人们对不同的（?????）有了更深入的理解，而且有助于不同文化（?????），（?????）。

10.（???）是古埃及文明的象征。

三.判断题(共10题，共20分)

1.古人曾利用人力、畜力、风力、电力等方式来传递信息。（??）

2.宽松的苏格兰裙是为了适应平原的气候和地形，方便人们跋山涉水。（??）

3.中国商代晚期有着辉煌灿烂的青铜文明。（??）

4.世界人民热爱和平，我们要反对一切战争。（??）

5.泰国人见面时，双手合十，头向前倾，呈鞠躬状。（??）

6.中国是四大文明古国之一。（??）

7.一般来说，其他国家不会认同中国文化元素。（??）

8.亚洲的全称是亚细亚洲，意思是“太阳升起的地方”。（??）

9.“汉谟拉比法典”是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，是由古埃及国王制定的。（??）

10.沙漠上非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.人类的早期文明都位于大河流域，请将古代文明与其发源地连起来。

五.简答题(共5题，共34分)

1.金字塔建造过程采用了最简单的工具有哪些？

2.你怎样认识世界的文化遗产？

3.文化遗产的作用是什么？我们应该怎样对待文化遗产？

4.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？

5.请你说说，文化遗产的作用是什么？

六.材料题(共1题，共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？

七.综合题(共1题，共10分)

1.一一对应：

①李时珍（?）?A、活字印刷术??

②毕?昇（?）?B、文学家????

③孔?子（?）?C、《资治通鉴》??

④高尔基（?）?D、教育家????

⑤司马光（?）?E、《本草纲目》??

⑥印?度（?）?F、秦兵马俑

⑦山?西（