重大物流工程培养方案(3篇).docxVIP

第1篇

一、培养目标

本培养方案旨在培养具备扎实的物流工程理论基础，熟悉现代物流技术和管理方法，能够适应我国经济社会发展需要，具备创新精神和实践能力的高级物流工程专门人才。毕业生应具备以下能力：

1.系统掌握物流工程的基本理论、基本知识和基本技能；

2.具有较强的物流系统规划、设计、运营和管理能力；

3.能够运用现代物流技术解决实际问题；

4.具有良好的团队合作精神和沟通能力；

5.具备一定的国际视野和跨文化交流能力。

二、培养规格

1.基本要求：

-掌握马克思主义基本原理和方法；

-熟悉国家有关物流工程的政策、法规和标准；

-掌握物流工程的基本理论、基本知识和基本技能；

-具备物流系统规划、设计、运营和管理能力；

-具备运用现代物流技术解决实际问题的能力；

-具有良好的团队合作精神和沟通能力；

-具备一定的国际视野和跨文化交流能力。

2.专业核心能力：

-物流系统规划与设计能力；

-物流运作管理能力；

-物流信息技术应用能力；

-物流成本控制能力；

-物流供应链管理能力；

-物流项目管理能力。

三、课程体系

本培养方案课程体系分为公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程、实践环节和选修课程五个部分。

1.公共基础课程：

-马克思主义基本原理

-毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

-大学英语

-高等数学

-线性代数

-概率论与数理统计

-计算机应用基础

-思想政治教育

-体育

2.专业基础课程：

-物流学

-运筹学

-管理学

-供应链管理

-物流信息技术

-物流经济学

-物流法规

-企业财务管理

-会计学

3.专业核心课程：

-物流系统规划与设计

-物流运作管理

-物流成本管理

-物流质量管理

-物流设施规划与设计

-物流信息系统

-物流运输管理

-物流仓储管理

-物流配送管理

-物流供应链管理

4.实践环节：

-课程设计

-毕业论文（设计）

-实习

-企业参观

-课外科技活动

5.选修课程：

-物流营销

-物流金融

-物流标准化

-物流法律法规

-物流项目管理

-物流企业战略管理

-物流运输与配送技术

-物流自动化技术

-物流工程案例分析

四、教学安排

1.学分设置：

-总学分：约160学分

-公共基础课程：约48学分

-专业基础课程：约48学分

-专业核心课程：约40学分

-实践环节：约20学分

-选修课程：约10学分

2.学制：

-本科四年制

3.教学方式：

-理论教学：采用课堂讲授、案例教学、讨论式教学等多种形式；

-实践教学：包括课程设计、毕业论文（设计）、实习、企业参观、课外科技活动等；

-研究性学习：鼓励学生参与教师科研项目、参加学科竞赛等。

五、教学评价

1.课程评价：

-采用平时成绩、期中考试、期末考试等多种方式进行；

-注重过程性评价和结果性评价相结合。

2.实践教学评价：

-采用实习报告、课程设计报告、毕业论文（设计）等多种方式进行；

-注重实践能力和创新能力的培养。

3.毕业评价：

-采用毕业论文（设计）、答辩、综合素质评价等多种方式进行；

-注重学生综合素质的培养。

六、就业前景

本专业毕业生可在以下领域就业：

1.物流企业：物流规划师、物流管理师、物流运营管理师、物流成本管理师、物流质量管理师等；

2.制造企业：物流管理师、供应链管理师、物流采购师等；

3.交通运输企业：物流运输管理师、物流配送管理师等；

4.物流咨询服务机构：物流咨询顾问、物流项目顾问等；

5.政府部门：物流规划师、物流管理师等。

七、结语

本培养方案旨在培养适应我国经济社会发展需要的高级物流工程专门人才。通过系统的课程设置和实践环节，使学生具备扎实的理论基础、较强的实践能力和良好的综合素质，为我国物流行业的发展贡献力量。

第2篇

一、培养目标

本培养方案旨在培养适应社会主义现代化建设需要，具备扎实的物流工程理论基础和宽广的专业知识，能够从事物流系统规划、设计、运营管理以及相关技术研究和教学的高级工程技术人才。毕业生应具备以下能力：

1.具有良好的政治素质和职业道德，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的团队协作精神和创新意识。