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2025年小学语文毕业升学全真模拟试卷(古诗词背诵默写)作文技巧提升
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、古诗词背诵默写
要求:请根据所学古诗词,准确默写出下列诗句。
1.春眠不觉晓,______。
2.独在异乡为异客,______。
3.春风又绿江南岸,______。
4.落红不是无情物,______。
5.会当凌绝顶,______。
6.春潮带雨晚来急,______。
7.江畔何人初见月,______。
8.青青园中葵,______。
9.草长莺飞二月天,______。
10.江雪江雪江雪,______。
二、作文技巧提升
要求:根据以下情境,以“我的朋友”为题,写一篇作文。
情境:你有一个好朋友,他/她性格开朗,乐于助人。你们在一起度过了许多快乐的时光。最近,他/她遇到了一些困难,心情很不好。你决定写一封信给他/她,鼓励他/她勇敢面对困难。
作文要求:
1.文章结构完整,包括开头、中间和结尾;
2.语言通顺,表达清晰;
3.字数在400字左右;
4.不得出现真实姓名和地址。
三、古诗词理解与分析
要求:阅读下列古诗词,回答问题。
1.《登鹳雀楼》
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
(1)这首诗描绘了怎样的景象?
(2)诗人表达了怎样的情感?
2.《静夜思》
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
(1)这首诗表达了诗人怎样的情感?
(2)诗中的“明月”有什么象征意义?
3.《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
(1)这首诗描绘了怎样的景象?
(2)诗人运用了哪些修辞手法来表现瀑布的壮观?
4.《春晓》
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
(1)这首诗表达了诗人怎样的情感?
(2)诗中的“春眠不觉晓”和“夜来风雨声”有什么联系?
5.《江雪》
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
(1)这首诗描绘了怎样的景象?
(2)诗人通过描绘这个景象,表达了怎样的情感?
四、现代文阅读
要求:阅读下列现代文,回答问题。
《小草的启示》
小草,看似平凡,却有着顽强的生命力。它们在石缝中生长,不畏严寒酷暑,默默奉献,给大地带来一片生机。
(1)小草在哪些环境中生长?
(2)小草有哪些特点?
(3)从小草身上,我们可以得到哪些启示?
五、文言文翻译
要求:将下列文言文句子翻译成现代汉语。
1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?”
2.己所不欲,勿施于人。
3.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
4.温故而知新,可以为师矣。
5.人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。
六、综合性学习
要求:根据以下材料,回答问题。
材料一:我国古代著名诗人杜甫曾写道:“国破山河在,城春草木深。”这句诗表达了诗人对国家命运的关切。
材料二:近年来,我国政府高度重视生态环境保护,实施了一系列生态修复工程。
(1)杜甫的诗句表达了怎样的情感?
(2)我国政府为什么高度重视生态环境保护?
(3)作为青少年,我们应该如何为生态环境保护贡献力量?
本次试卷答案如下:
一、古诗词背诵默写
1.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
2.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
3.春风又绿江南岸,明月何时照我还。
4.落红不是无情物,化作春泥更护花。
5.会当凌绝顶,一览众山小。
6.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
7.江畔何人初见月,江月何年初照人。
8.青青园中葵,朝露待日晞。
9.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
10.江雪江雪江雪,千山鸟飞绝,万径人踪灭。
解析思路:
-确认诗句的作者和出处,确保背诵的是正确的诗句。
-注意诗句中的易错字,如“啼鸟”、“佳节”、“绿”、“泥”、“绝”、“渡”、“畔”、“葵”、“拂堤”、“醉”、“鸟”、“踪”等。
-默写时注意诗句的顺序和结构,避免出现遗漏或顺序错误。
二、作文技巧提升
我的朋友
亲爱的朋友,
我知道你最近遇到了一些困难,心情很不好。我想告诉你,无论遇到什么困难,都要勇敢面对。我们一起度过了那么多快乐的时光,我相信你一定能够克服这些困难。
你总是那么乐观开朗,乐于助人。你的笑容就像阳光一样,照亮了我们周围的世界。记得有一次,我在学校遇到了麻烦,你毫不犹豫地伸出援手,帮助我度过了难关。你的善良和勇敢让我非常敬佩。
现在,面对困难,你也要保持乐观的心态。每个人都有低谷期,但只要我们勇敢面对,就一定能够战胜困难。我相信你的能力,你一定能够找到解决问题的方法。
请记住,无论何时何地,我都会在你身边支持你。我们一起加油,一起努力,共同度过这段艰难的时光。
期待你的好消息!
此致
敬礼!
解析思路:
-首先审题,明确作文
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