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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.《汉谟拉比法典》珍藏在(??)。
A.北京的故宫
B.巴黎的卢浮宫
C.古埃及金字塔
2.你来自美国的朋友邀请你一起吃西餐,你应该(??)。
A.提前了解一下吃西餐的规矩,从而和朋友愉快进餐
B.果断拒绝,不去吃
C.同意去,但是自己带着中餐去
3.(??)是许多国家人们见面时最常见的礼节。
A.握手
B.拥抱
C.鞠躬
4.一直延续至今的文明是(???)。
A.埃及文明
B.印度文明
C.中华文明
D.巴比伦文明
5.(??)作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。
A.文学作品
B.建筑
C.饮食文化
6.下列被称为“母亲河”的是(??)。
A.长江
B.淮河
C.滦河
7.下列早期文明发祥地是一条河流的(??)。
A.古代埃及
B.古代中国
C.古代印度
D.古代巴比伦
8.关于人的起源,有不同说法,比如“盘古开天辟地,女娲捏土造人”一直到19世纪(???)提出了“进化论”。改变了人类对自然界和人类自身的看法。
A.麦哲伦
B.郑和
C.达尔文
9.12月25日是基督教徒纪念耶稣诞生的日子,称为(??)。
A.圣诞节
B.狂欢节
C.感恩节
10.波斯帝国的建设没有融合(??)的艺术成就。
A.古希腊
B.古埃及
C.古印度
D.古巴比伦
二.填空题(共10题,共54分)
1.陆地表面高低起伏,形态多样。有连绵起伏的(???),有低洼的(???),有宽广的(???),有低平的(???)。
2.建筑作为一种文化,是不同国家、不同民族、不同(???)的反映。
3.人们在长期交往中形成的(???),也是文化的重要组成部分。
4.关系比较亲近的(?????)打招呼的方式是向前行(?????)。
5.(???)的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。
6.人类古代文明之间不是孤立存在的,而是相互学习和(?????)的。古代文明的(?????)是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神、(?????)财富,需要我们去珍惜、领悟和(?????)。
7.在(?????)时代,世界各国间的(?????)日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方的(?????)而出现尴尬,甚至出现(?????)。对此,我们首先要(?????),学会(?????)。
8.“百里不同(???),千里不同(???),万里不同(???)。”
9.(???)流域和(???)流域是中华文明的重要(???)。
10.(?????)是凝固的文化,它历经岁月的洗礼,静静地伫立在那里,体现着人们的(?????)和创造。
三.判断题(共10题,共20分)
1.古代文明相互之间是孤立存在的。(??)
2.礼仪是由国家制定或认可的,靠强制力保证实施的。(??)
3.世界一共有七个大洲,五个大洋。(??)
4.我国是一个历史悠久的文明古国。(??)
5.草裙舞和花环被称作为夏威夷的两大特征。(??)
6.古巴比伦用的是象形文字。(??)
7.用西餐时,吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。(??)
8.不同的文化会有相同的礼仪。(??)
9.世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们人类的文明史是由中国人民创造的。(??)
10.科技的发展只会给人类带来福利。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.请将具体事件或学说与相应的人物连线。
哥白尼??????七次下西洋
伽利略??????证明了新天文学说
郑和???????提出日心说
麦哲伦??????首次实现人类环球航行
哥伦布??????研究人类起源,提出进化论
达尔文??????发现美洲大陆
五.简答题(共5题,共30分)
1.闻名世界的文化遗产有什么贡献?
2.你知道由于文化差异引起的尴尬吗?请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。
3.列举你所知道的见面礼仪。(不少于三种)
4.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗址。
(1)你知道哪些震惊世界的中国文化遗产?(请至少写出3个)
(2)今天,作为小学生,我们又该怎样保护他们?(请至少写出3条)
5.不同文明之间应该怎样相处呢?
六.材料题(共1题,共4分)
1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?
材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。
材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春
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