深挖地方资源，构筑美术校本课程新生态.docx

深挖地方资源，构筑美术校本课程新生态

一、引言

1.1研究背景与意义

在素质教育全面推进与课程改革不断深入的时代背景下，美术教育在学生的成长与发展中扮演着愈发关键的角色。美术教育作为美育的核心组成部分，不仅能够培养学生的审美能力、创造力和艺术素养，还对学生的情感、态度、价值观的形成具有深远影响。然而，传统的美术教育模式往往过于注重统一的教学内容和标准，难以充分满足不同地区、学校和学生的多样化需求。在此背景下，美术校本课程的开发应运而生，成为丰富美术教育内容、提升美术教育质量的重要途径。

美术校本课程是学校根据自身的办学理念、学生特点和地方资源，自主开发和实施的具有本校特色的美术课程。它突破了