2025年延边大学理学院本科教学质量-1001.pptxVIP

2025年延边大学理学院本科教学质量-1001汇报人：XXX2025-X-X

目录1.教学基本情况概述

2.教学质量保障体系

3.课程建设与改革

4.实践教学与创新能力培养

5.学生学业发展情况

6.教学研究与成果

7.未来发展规划与展望

01教学基本情况概述

教学规模与结构本科生规模2025年延边大学理学院本科生规模预计达到3000人，较2024年增长10%。其中，理科专业学生占比65%，文科专业学生占比35%。招生人数逐年上升，体现了学院良好的社会声誉和专业特色。学科专业设置理学院设有6个本科专业，包括数学、物理学、化学、生物科学、地理科学和环境科学。近年来，根据社会需求调整专业设置，新增了数据科学与大数据技术专业，为学生提供更广阔的发展空间。男女比例结构截至2025年，理学院本科生中，男生占比55%，女生占比45%。男生在物理学、化学、数学等理工科专业中占比较高，女生在生物科学、地理科学等专业中占比较高，体现了性别在专业选择上的差异。

教学队伍现状师资力量理学院现有教职工150人，其中教授30人，副教授50人，讲师70人。拥有博士学位的教师占比达到60%，形成了一支结构合理、学术水平较高的教学队伍。教学经验教师平均教龄超过10年，具有丰富教学经验。近三年内，教师发表学术论文120篇，其中SCI、EI等国际知名期刊论文60篇，教学成果丰硕。教学团队学院组建了多个教学团队，涵盖数学、物理、化学等多个学科，团队成员之间协作紧密，共同承担教学和科研任务。教学团队在国内外教学竞赛中屡获佳绩，为学生提供了高质量的教学服务。

教学资源与条件实验设备理学院设有5个实验教学中心，总面积达8000平方米，包含50多个实验课程。设备总值超过3000万元，设备先进，为学生提供充足的实验实践机会。图书资源学院图书馆藏书量达20万册，其中图书10万册，电子图书10万册。订阅了国内外学术期刊500余种，为师生提供丰富的学术资源。网络平台学院建立了完善的网络教学平台，提供在线课程、学习资源、教学交流等功能。平台访问量每月超过10万次，有效支持了线上线下混合式教学模式。

02教学质量保障体系

教学管理制度教学计划学院制定详细的教学计划，涵盖课程设置、教学进度、考核方式等。教学计划每年更新一次，确保与学科发展和社会需求同步。计划覆盖所有本科专业，确保教学质量。教学质量监控学院建立了教学质量监控体系，包括教学检查、学生评教、同行评议等环节。每年开展2次教学质量评估，及时发现问题并采取措施改进。评估结果作为教师职称评定和绩效考核的重要依据。教学规范管理学院实施教学规范管理，制定了一系列教学规章制度，如《教师教学规范》、《学生学业规范》等。规范管理确保教学活动有序进行，提高教学效果。同时，加强教学纪律，确保教学秩序。

质量监控与评价教学质量评价学院每学期末组织学生进行教学质量评价，收集学生对教师的教学态度、教学方法、课程内容的反馈。评价结果覆盖所有教师，并根据评价结果调整教学策略。近三年学生满意度达到90%以上。教学检查制度学院实行定期教学检查制度，由教学督导组对课堂教学、实验教学、实践教学等进行检查。检查频率为每学期两次，检查覆盖率达到100%，有效促进了教学质量的提升。学术成果评价学院对教师的学术成果进行评价，包括学术论文、科研项目、教学成果等。评价体系以同行评审为主，结合学生反馈和教学业绩，激发教师科研和教学积极性。近两年，教师获得国家级科研奖项2项，省部级奖项5项。

教学改革与创新课程改革理学院近年来对课程体系进行了全面改革，优化课程结构，更新教学内容，增加实践环节。引入了20门新课程，其中10门为跨学科课程，提升学生综合能力。教学方法创新学院积极推广翻转课堂、案例教学等新型教学方法，提高学生学习兴趣和参与度。近三年，开展教学研讨会30余次，推动教师教学方法的创新与改进。教学模式改革学院实施项目制教学，鼓励学生参与科研项目和实践活动。通过这种模式，学生平均参与项目数达到2项，显著提升了学生的创新能力和实践能力。

03课程建设与改革

课程体系构建专业课程设置理学院根据学科特点和社会需求，设置基础课程、专业课程和实践课程三大模块。专业课程涵盖数学、物理、化学等核心课程，确保学生掌握扎实的专业知识。通识教育融入课程体系中融入通识教育内容，开设人文、艺术、体育等课程，培养学生综合素质。通识教育课程占比达到20%，促进学生全面发展。模块化课程设计采用模块化课程设计，学生可根据兴趣和职业规划选择课程模块。目前共有8个模块，包括专业核心模块、拓展模块和选修模块，满足个性化学习需求。

课程内容与教学方法创新内容更新课程内容每年更新一次，引入最新科研成果和行业动态，确保课程内容的时效性和先进性。近三年，更新教材和参考书50余种，提升课程内