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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷精品(名校卷).docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷精品(名校卷).docx

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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列不属于自然灾害的是(??)。

A.地震

B.台风

C.洪涝

D.家用电器失火

2.下列不属于清洁能源的是(?)。

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.煤炭

3.山区常见的自然灾害是(??)。

A.台风、海啸

B.寒潮、洪涝

C.泥石流、滑坡

4.下列哪一项不是地球为人类生活提供的?(??)

A.空间

B.时间

C.环境

D.资源

5.关于地球,下列说法错误的是(??)。

A.地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境

B.地球出现了资源短缺、环境污染和生态环境等问题

C.地球的环境问题与人类无关

6.近年来,出现了不少关于灾难的电影,表明人类已经逐渐意识到地球生态环境的(??)。

A.好转

B.恶化

C.不变

7.利用气象卫星对台风进行实时监测是预报台风和减轻台风灾害的重要措施。该现代化技术手段属于(??)。

A.遥感技术

B.地理信息系统

C.全球定位系统

D.雷达技术

8.下列自然灾害与防灾措施对应错误的是(??)。

A.西北防护林——防御风沙

B.砍伐森林——防治滑坡

C.设置防护网——防崩塌

9.气象灾害预警信号的级别是严重,用(??)色表示。

A.黄

B.橙

C.红

10.对人与自然的关系认识正确的是(??)。

A.自然资源是取之不尽的

B.人与自然已经和谐

C.破坏自然必将威胁人类自身的发展

D.保护环境必然要停止对资源的开发

二.填空题(共10题,共54分)

1.在人类防御自然灾害的过程中,法律也是约束(???)、减少(???)的重要手段。

2.16世纪以前,人们曾经认为(?????)是宇宙的中心,一批有识之士(?????)权威,(?????)教条,为追求真理、坚持真理,甚至不惜牺牲(?????)。

3.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、(???)、滑坡、(???)、病虫害等。

4.在茫茫宇宙中,有一颗孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园(???),它为人类生活提供了所需要的(???)、环境和资源等。

5.世界上最大的平原是(?????)平原,位于(?????),那里地势(?????)。

6.我们生存的家园是(???)。它为人类生活提供了所需要的(???)、环境和资源等。

7.如果人类不能(???),对默默奉献的地球不去珍惜而是(???),必然会受到大自然的惩罚。

8.在茫茫宇宙中,有一颗孕育(???)的蓝色星球,那就是我们可爱的家园——地球。

9.(???)年,(???)的船队首次实现了(???)的航行,结束了(???)、(???)与(???)的争论,证实了地球是一个(???)。

10.我国是世界上遭受自然灾害(???)的国家(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.郑和率船队七次下西洋,首次实现了人类环绕地球一周的航行,证实了地球是一个球体。(??)

2.我国保护环境的基本法律是水污染防治法。(??)

3.煤炭、石油、天然气属于可再生资源。(??)

4.我们在自然灾害面前是无能为力的。(??)

5.住在山脚下的村民通过伐木发家致富。(??)

6.发现有人触电后,应立即关闭开关,切断电源。(??)

7.即便我们随意破坏默默奉献的地球,也不会受到大自然的惩罚。(???)

8.月球和火星不适合人类生存。(??)

9.化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。??(??)

10.人类不尊重自然就会破坏赖以生存的环境,最后受到惩罚的还是人类自己。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.对应连线(把观点与相应的感悟连起来)

不自我贬低,不自卑???旱涝

君子和而不同??????尊重自己

吃一堑,长一智?????学会宽容

保护环境????????学会反思

严重自然灾害??????人人有责

五.简答题(共5题,共36分)

1.日本的水俣病告诉了我们什么?

2.随着时间的推移,地球的环境出现了哪些问题?为什么会出现这些问题?

3.今年的早春二月,一场突如其来的新冠肺炎疫情危及着人们的生命。无数中华儿女舍生忘死,逆行而上,带给我们太多的感动。作为小学生的我们,在疫情期间怎样做,同样也是为抗击疫情做贡献。请把你正确的做法写在下面。

4.循环经济包括哪些?

5.我国遭受的自然灾害主要有哪些?

六.材料题(共1题,共15分)

1.材料:

周末我和小伙伴去公园玩耍,公园里可真热闹,一个小女孩正在折断一枝观赏花,还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们

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