2025“两会”（精彩标题 作文命题 写作指导 ……）-备战2025年中考语文满分作文热点素材讲练（全国通用）.docxVIP

共赴春约踏浪行

（名言警句+精彩标题+作文命题+写作指导……）

春潮涌动，盛会启幕。2025年全国两会如期而至，这场“春天的盛会”不仅承载着“十四五”规划收官之年的使命，更以直击民生痛点的务实提案、回应民生关切的改革举措，勾勒出一幅温暖而充满希望的幸福图景。一头连着社情民意，一头连着发展大计，全国两会是各方汇集众智、凝聚共识的契机。

今天，就让我们一起走进“2025全国两会时间”相关知识，来积累相关的写作素材，来为我们的作文注入“新鲜血液”，为2025中考满分作文助力。跟着我们一起来看看吧！

1.在新时代的坐标轴上共绘发展蓝图、共谱奋进强音。

2.2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划承上启下的关键一年，也是人民政协成立75周年，政协委员以“时时在线”的状态，书写了新时代的履职答卷：30余场政治培训让理论武装入脑入心，6019件提案、85场次协商议政助推中国式现代化行稳致远。

3.此刻更需人民政协拿出“弄潮儿向涛头立”的胆识，聚焦科技创新“卡脖子”难题、新质生产力培育、民生福祉提升等时代课题，既迈开脚步深入一线调查研究，又善用现代科技，让大数据成为委员履职的“千里眼”，让人工智能化作社情民意的“顺风耳”，在云端架起协商议事厅，让协商议政的触角延伸到改革发展的最前沿。

4.春山可望，使命催征。

5.与时代同步伐、与祖国共奋进，走过75年光辉历程的人民政协不断展现出旺盛生命力。

6.在中国式现代化进程中，不仅有风和日丽，也会有疾风骤雨甚至惊涛骇浪。我们要保持战略定力，汇聚全体中华儿女团结奋斗的强大合力。

7.众志劈开千仞嶂，同心踏破万重关。

8.群众反映问题、人大代表提建议、政府工作报告作部署、各部门建机制抓落实……从表达诉求到获得实惠，环环相扣的过程，是全过程人民民主回应民生诉求、解决实际问题的生动体现。

9.民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民需要解决的问题的。

10.“愿为一人”的关怀，映照“不落一人”的广泛。

11.脚下沾着泥土、心中装着人民，一年来沉淀的智慧结晶、积攒的奋进力量，将在这个春天里交融。

12.关键节点的全国两会，是凝心聚力、擘画未来的盛会，是坚定信心、推动发展的契机。

13.从提振消费到科技创新，从民生福祉到社会公平……代表委员们有备而来，落笔有声，勾勒着一个民族筑梦之路的日新日进。

14.人民的期盼汇入中国梦的锦绣未来，铺垫发展蓝图的温暖底色。

15.广袤土地处处皆是舞台、人人皆可成就梦想。

1.阔步春风共赴新程

2.有形有感有效共育共创共享

3.政府工作报告里的“加减乘除”

4.共赴春约踏浪行

5.新动能新机遇新启迪

6.让民生答卷既有温度又有厚度

7.风清气正务实高效

8.以绿为笔，擦亮生态底色

9.有“新”有“质”砥砺前行向未来

10.提亮高质量发展底色擘画绿色发展新蓝图

【命题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

在十四届全国人大三次会议首场“部长通道”上，教育部部长怀进鹏表示，DeepSeek和机器人在最近一段时间引起国内外广泛关注，我想它从一个方面也说明了中国科技创新和人才培养的效果。但与此同时它也向我们提出了面对重大科技变化和产业变革，我们的教育如何应对，历史上每一次重大科技革命和产业变革都对社会提出了特别重要的需求，尤其是对教育，所以它也是教育改革和发展的重大机遇。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作指导】

1.材料核心：科技革命倒逼教育改革，教育既要培养创新人才应对挑战，更要主动引领科技发展

2.情境限定：必须立足第四次科技革命背景，在教育-科技-人才三元互动中展开论述

3.思辨要求：需平衡被动适应与主动引领的关系，辨析工具理性与价值理性的辩证统一

4.现实关照：要结合ChatGPT、脑机接口等前沿科技对教育形态的冲击，体现时代针对性

【参考立意】

主标题：以人文薪火锻造科技利刃

副标题：论教育在科技浪潮中的三重使命

立意维度：

守正：坚守人文精神筑牢价值根基（如苏格拉底产婆术对抗AI灌输）

鼎新：重构知识体系培育创新思维（如钱学森之问的当代回应）

致远：构建终身学习型社会生态（如王阳明知行合一的现代转化）

【思辨思维】

教育在科技革命中需要完成盾与矛的双向锻造。从殷商甲骨文教育维系文明火种，到稷下学宫开创百家争鸣；从宋代书院教育培育理学思想，到西南联大在战火中守护文化命脉，教育始终是文明传承的盾牌。而今天，当量子计算重塑认知边界，基因编辑突破生命伦理，教育必须化身创新之矛，以有涯随无涯的勇气突破知识边疆。但更深层的思辨在于：在培养科技驾驭者的同时，如何避免沦为技术附庸者？这需