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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷(必刷)word版.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷(必刷)word版.docx

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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.气象灾害预警信号是严重级别,用(?)表示。

A.橙色

B.红色

C.黄色

2.森林被乱砍乱伐,会可能诱发以下哪种自然灾害?(??)

A.干旱

B.泥石流

C.地震

3.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级:一般、较重、严重和特别严重,依次用(??)表示,同时以中英文标识。

A.蓝色、红色、橙色和黄色

B.橙色、黄色、蓝色和红色

C.蓝色、橙色、黄色和红色

D.蓝色、黄色、橙色和红色

4.(??)是不可再生资源,用一点会少一点。

A.矿产

B.塑料

C.粮食

5.下列自然灾害与防灾措施对应错误的是(??)。

A.西北防护林——防御风沙

B.砍伐森林——防治滑坡

C.设置防护网——防崩塌

6.自然灾害中的(??)对我国造成的经济损失最大。

A.洪涝和地质灾害

B.台风

C.地震

D.干旱

7.《中国的减灾行动》(??)称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人。

A.红皮书

B.绿皮书

C.白皮书

D.黄皮书

8.地球是(??)的星球。

A.蓝色

B.灰色

C.绿色

D.白色

9.世界上最大的平原是(??)。

A.华北平原

B.亚马孙平原

C.长江中下游平原

10.表示自然灾害严重的是(?)。

A.橙色

B.黄色

C.蓝色

D.红色

二.填空题(共10题,共36分)

1.循环经济包括产品的清洁生产、资源的(???)和废物的(???)。

2.地球为人类生活提供了所需要的(?????)、(?????)和(?????)等。

3.生物(???)的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭,石油,天然气等(???)因过度开采而面临枯竭。

4.我国是世界上遭受自然灾害(???)的国家(???)。

5.地球为人类生存提供了所需的(?????)、资源和(?????)。

6.(?????)和(?????)是我国最主要的两条河流,被成为“(?????)”。

7.地球上出现了资源短缺、环境污染和有(?????)等问题。

8.如果人类不能尊重自然,随意(???)默默奉献的地球,就必然会受到大自然的惩罚。

9.在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的蓝色星球是(???)。

10.为了防止河流泛滥,我国修建了很多(?????)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.人类是地球上最为高等的生物,应该是自然的主宰。(??)

2.毁损水库大坝是违法行为。(??)

3.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。(??)

4.世界上最大的平原足是长江中下游平原。(??)

5.科技工作者不断发明各种抗灾技术,自然灾害就不会发生了。(??)

6.即便我们随意破坏默默奉献的地球,也不会受到大自然的惩罚。(???)

7.地球表面,海洋约占71%,陆地约占29%。(??)

8.救灾是官兵们的事情,我们普通人做不了什么。(??)

9.太阳能发电属于不可再生能源。(??)

10.美国生物圈2号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。

燃煤电厂正在排放废气

海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺

石油、天然气过度开采??????环境污染

岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏

五.简答题(共5题,共39分)

1.我国有哪些自然灾害?自然灾害会给我们带来哪些损失?

2.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢?

3.简述一下与保护地球有关的日子。

4.我国自然灾害有哪些?

5.假如离开地球我们人类能生存吗?为什么?

六.材料题(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“关爱自然,刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活:它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料,帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化,减少灾难的发生。

(1)你知道世界环境日是每年的哪一天吗?

(2)人类的很多不当行为会伤害地球环境,举例说说人为因素对地球的伤害有哪些?分别造成了什么后果?(至少3条)

(3)地球是我们的家园,保护赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?(至少4条)

七.综合题(共1题,共8分)

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