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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列叶子中，属于柳树的叶子的是（??）。

A.??????B.??????C.

2.“拃”最早是（?）国人最先发明的。

A.英国???B.美国???C.中国

3.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（??）。

A.相同????B.不同?????C.都可以

4.下边的树叶是属于植物（??）的。

A.?????B.?????C.?

5.观察下图，我们发现，种植植物后，植物（??）。

?

A.没有变化?????????B.能生长????????C.不需要水

6.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（??）。

A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样

7.（?）是秋天的菊花。

A.????B.????C.?

8.观察下图，一支铅笔相当于（??）个小立方体的长度。

?

A.10?????????B.8?????????C.6

9.下图所示的物体中，（???）最适合用来测量书本的长度。

A.?????????B.?????????C.

10.小丽要测量黑板的长度，她应该选择（?）来测量。

A.橡皮?????B.纸带?????C.小

二.填空题(共10题，共58分)

1.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

2.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

3.我们通过（???）来观察世界。

4.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

5.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

6.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

7.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

8.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

9.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

10.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。（??）

2.只要有小立方体，就能测出小桶边缘的长度。（?）

3.黑板上画的花是活的植物。（?）

4.同一种植物的叶子在大小方面也会有一些不同。（??）

5.动物和植物都会繁殖后代。（??）

6.我们吃的食物，有的是植物提供的。（??）

7.预测能帮我们节省测量时间。（??）

8.植物的生长需要水分。（??）

9.用小棒分别测量课桌的高度和宽度的结果是可以比较的。（??）

10.用同样的物体测桌子的长度，得到的测量结果是可以比较的。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.

??钢卷尺?????????直尺???????软尺

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

3.塑料花是植物吗？为什么？

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

5.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

七.综合题(共3题，共22分)

1.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。

①在纸带上标出纸蛙跳了多远。

②开始比赛。

③画起跳线。

④画终点。

正确的顺序是：（???）。

2.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

3.小芳种了一棵植物，妈妈从超市买回了一束塑料花。小芳想探究塑料花是不是植物。你能推测小芳做出的判断吗？

1、小芳发现：种的植