2017-2018学年人教A版高中数学选修2-3课后提升训练五1213排列的综合应用.doc

课后提升训练五

排列的综合应用

(30分钟60分)

一、选择题(每小题5分,共40分)

1.(2017·大连高二检测)6个停车位置,有3辆汽车需要停放,若要使3个空位连在一起,则停放的方法种数为()

A.A33 B.A63 C.A

【解析】选D.3个空位看成一个整体与其他元素排列,所以停放的方法种数是A4

2.有5本不同的书,从中选3本送给3名同学,每人各1本,则送法共有()

A.5种 B.3种

C.60种 D.15种

【解析】选C.从5本不同的书中选出3本送给3名同学的送法,对应于从5个元素中取出3个元素的一个排列,因此,共有送法A5

3.(2017·秦皇岛高二检测)用1,2,3,4,5这5个数字组成没有重复数字的三位数,其中奇数有()

A.36个 B.30个

C.40个 D.60个

【解析】选A.当个位数字分别为1,3,5中某一个时有A31种,百位、十位上数字共有A42种,因此共有

4.(2017·长沙高二检测)现有2个男生,3个女生和1个老师共六人站成一排照相,若两端站男生,3个女生中有且仅有两人相邻,则不同的站法种数是()

A.12 B.24 C.36 D.48

【解析】选B.第一步,2个男生站两端,有A22种站法;第二步,3个女生站中间,有A33种站法;第三步,老师站中间女生的左边或右边,有A21种站法.据分步乘法计数原理,共有

5.6名同学排成2排,每排3人,则不同的排法有()

A.36种 B.120种

C.720种 D.1440种

【解析】选C.A66=A6

6.(2017·临沂高二检测)5个男生,2个女生排成一排,若女生不能排在两端,但必须相邻,则不同的排法种数为()

A.480 B.720 C.960 D.1440

【解析】选C.两个女生必须相邻,捆绑A22=2,女生不能排两端,则从5个男生中任选两人排两端,A52=20,剩余3个男生与捆绑在一起的2个女生看成4个元素,排在其余位置,A44=24,所以不同的排法种数为:A22·

7.字母a,b,c,d,e,f排成一列,其中a和b相邻且a在b的前面,则共有的排列方法种数为()

A.120种 B.240种 C.360种 D.720种

【解题指南】相邻问题用捆绑法求解.

【解析】选A.把a,b看成一个整体,则5个元素全排列为A5

【延伸探究】把本题中“a和b相邻且a在b的前面”改为“a和b不相邻”,排列方法共有多少种?

【解析】插空法:把a,b插入c,d,e,f之间和两端的五个空隙中有A52种,又c,d,e,f的排法有A4

8.从4名男生和3名女生中选出3人,分别从事三项不同的工作,若这3人中至少有1名女生,则选派方案共有()

A.108种 B.186种

C.216种 D.270种

【解析】选B.从全部方案中减去只选派男生的方案数.合理的选派方案共有A73

二、填空题(每小题5分,共10分)

9.6把椅子摆成一排,3人随机就坐,任何两人不相邻的坐法种数为________.

【解析】不相邻问题用插空法:先排三把空椅,产生四个间隔,再在四个间隔中安排3人,共有A4

答案:24

10.(2017·南昌高二检测)我们把各位数字之和为7的四位数称为“北斗数”(如2014是“北斗数”),则“北斗数”中千位为3的共有________个.

【解析】后三位之和为4,有以下组合:0,0,4;0,1,3;0,2,2;1,1,2;各种组合对应的排列个数分别为3,A3

答案:15

【补偿训练】(2017·广州高二检测)数字“2015”中,各位数字相加和为8,称该数为“如意四位数”,则用数字0,1,2,3,4,5组成的无重复数字且大于2015的“如意四位数”有________个.

【解析】由数字0,1,2,5组成的无重复数字且大于2015的“如意四位数”首位数字必为2或5,有2A331=11个,由数字0,1,3,4组成的无重复数字且大于2015的“如意四位数”首位数字必为3或4,有2

答案:23

三、解答题

11.(10分)用0,1,2,3,4,5这六个数字可以组成多少个无重复数字的:

(1)五位数.

(2)五位偶数.

(3)比240135大的六位数.

【解析】(1)方法一:直接法:

考虑特殊位置“首位”有A51种填法.其余四个位置,从剩下的5个数字中任选4个数字排列有A54种填法.故共有

方法二:间接法:

不考虑是否排0.共有A6

考虑0排首位的有A5

所以共有A65

(2)间接法:

不考虑是否排0,第1步,从0,2,4三个数中任选一个填入个位,共有A3

第2步,