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溯源孟子教育观：对当代大学生素质教育的深度启迪与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今全球化与知识经济快速发展的时代，高等教育的重要性愈发凸显。随着社会对人才需求的不断变化，高等教育正经历着从传统的注重知识传授向全面素质培养的深刻转变。这种转变不仅是对时代发展需求的积极响应，更是为了培养适应未来社会复杂多变环境的高素质人才。

自改革开放以来，我国高等教育取得了举世瞩目的成就，实现了从精英教育向大众教育的跨越。高校的招生规模不断扩大，为更多的学生提供了接受高等教育的机会。然而，在规模扩张的同时，教育质量和学生素质的提升也成为了高等教育面临的重要挑战。在传统教育模式下

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