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人教版五年级下册数学期中测试卷附完整答案【有一套】.docxVIP

人教版五年级下册数学期中测试卷附完整答案【有一套】.docx

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人教版五年级下册数学期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.用一根长(?)铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。?

A.28厘米?????B.126平方厘米?????C.56厘米

2.要使126□能同时被3和5整除,□中可填(??)??

A.3或0??????B.0或5?????C.0?

3.要使32○是3的倍数,○里可以填(?)。

A.1??????B.2??????C.3

4.一个数既是48的因数,又是6的倍数,这个数不可能是(??)。??

A.48??????B.24??????C.16??

5.从前面看下图的物体,看到的是什么图形?(?)

A.????B.????C.?

6.一个长方体的长、宽、高分别为a米、b米、h米。如果高增加2米,新的长方体体积比原来增加(?)。?

A.2ab立方米??B.2abh立方米??C.(h+2)ab立方米???

二.判断题(共6题,共12分)

1.所有偶数都是合数,所有奇数都是质数。(??)

2.自然数中,除了质数,其余的数就一定是合数。(??)

3.若a+7的和是奇数,则a一定是偶数。(??)

4.24是倍数,6是因数。(??)

5.A是B的因数,B是C的因数,所以C是A的倍数。(??)

6.一个自然数,不是奇数就是偶数。(??)

三.填空题(共8题,共16分)

1.小刚搭建了一个几何体,从正面、上面和左面看到的都是如图的形状,请问:他一定是用(??)个小正方体搭成的。

2.一个立体图形,从上面看到的形状是,从正面看到的形状是,搭成这样的立体图形,最少需要(?)个小正方体,最多需要(?)个小正方体。

3.填一填。

600分=(??)时???5升=(??)毫升???9000毫升=(??)升

4.下面的长方体模型是用棱长1厘米的正方体摆成的,这个长方体的表面积是(??)平方厘米。

5.三个连续的偶数,最小的是n,另外两个数分别是(?)和(?)。

6.一个因数=(??)÷(??)。

7.一个长方体,上底面是正方形,高是底的2倍,这个长方体的棱长总和是48厘米,这个长方体上底面的边长是(??)厘米。

8.在括号内填上“升”或“毫升”。

一瓶眼药水大约15(??)??家用浴缸大约能装水300(??)??一桶大豆油5(??)

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共7分)

1.摆一摆.

用三块完全相同的正方体木块,摆出从上向下看是下图形状的模型.

2.用5个小正方体木块摆一摆。从正面看到的图形如下,有几种摆法?

六.解答题(共6题,共33分)

1.教室里有一盏灯亮着,突然停电了,李老师拉了一下电灯的开关,如果这个班有36名同学,每人都拉一下开关,最后灯是亮着还是关着?请说出你的理由.

2.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5个扣子,女生的上衣有4个扣子,如果学生总数是个奇数,扣子总数是偶数,问男生人数是奇数还是偶数?

3.一个正方体的棱长是8分米,它的体积是多少立方分米?合多少立方米?

4.乐乐家卧室的开关最初在关闭状态,若按1次之后灯是开着的,那么在开和关13次后,灯是开的还是关的呢?如果开和关200次后,灯又是怎么样的?为什么?请简单说明理由.

5.为迎接“五一”国际劳动节,工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯(见图中粗线)。已知工人俱乐部的长90m,宽55m,高20m,工人叔叔至少需要多长的彩灯线?

6.一瓶矿泉水有500mL,纸杯的容积约是120mL。

(1)一瓶矿泉水大约能倒几杯?

(2)一个人平均每天大约需要喝1400毫升水,如果使用这样的纸杯,每天大约需要喝多少杯水?

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.C

5.B

6.A

二.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

三.填空题

1.4

2.5;6

3.10;5000;9

4.52

5.n+2;n+4

6.积;另一个因数

7.3

8.毫升;升;升

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.

2.6种

六.解答题

1.解:李老师拉了一下后,此时开关的状态为关闭.

此后第一位同学拉后:开;

第二位:关;

第三位:开;

第四位:关;

…,

由此可以发现,奇数个同学拉后,开关状态总为开启,偶数个同学拉后,开关状态总为关闭.

36为偶数,所以最后灯是关着的.

答:最后灯是关着的.

2.解:女生扣子数是偶数,是不受人数影响,女

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